技能成才技能報國 大力弘揚工匠精神

——記甘肅北方技工學校大學城校區收看“技能成才技能報國”先進事跡視頻報告會

為深入貫徹學習習近平總書記對技能人才工作的重要指示和李克強總理批示精神，充分發揮世界技能大賽和全國技能大賽對技能人才隊伍建設的引領作用，在全社會大力弘揚工匠精神，引導廣大勞動者特別是廣大青年走技能成才、技能報國之路。人力資源和社會保障部于5月21日上午十點召開“技能成才技能報國先進事跡視頻報告會”，人力資源社會保障部職業能力建設司司長劉康主持會議，我校師生通過網絡直播全程同步收看。

報告會開始，首先由主持人劉司長介紹本次報告會的參會情況及會議目的、精神，旨在以先進技能人物事例，引導培養更多高素質技術技能人才。隨后會議進行第一項議程：報告團成員作會議報告。

第一位先進技能人才，來自江蘇省常州技師學院智能裝備學院，先后被授予全國技術能手、中國青年五四獎章、江蘇大工匠等榮譽稱號的宋彪老師。他曾在第44屆世界技能大賽上，勇奪工業機械裝調項目金牌，并在1260多名參賽選手中以779分的最高分，摘得該屆世界技能大賽最高獎——阿爾伯特·維達大獎，成為中國第一個獲此殊榮的參賽選手。他提到，從小他心中就埋下了“技能夢”的種子，并為此放棄普通高中，然而在剛進入學校時，他也曾數度迷茫，對自己的選擇產生懷疑，父親一句“不要忘記你為什么而去”成為他的強心劑。此后，他時刻叩問初心，惡補理論，苦練技能，不因暫時的失敗而喪失信心，最終完成從“追夢人”到“圓夢人”的蛻變。如今，他選擇了母校三尺講臺，從“圓夢人”轉變為“造夢人”，讓自己的“技能夢”繼續發光發熱，照亮更多青年學子，用技能報國，讓技能強國！

第二位先進技能人才，是第十三屆全國人大代表、中國工會第十七次全國代表大會代表、第十三屆全國青聯常委，榮獲“全國勞動模范”、“全國技術能手”、“全國優秀農民工”、“中國青年五四獎章”等榮譽稱號，來自中國建筑五局總承包公司湖南分公司的“95后”鄒彬。他曾在第43屆世界技能大賽砌筑項目中獲得優勝獎，實現了中國在世賽砌筑項目獎項上零的突破。他提到，他初中沒畢業就輟學，這讓他寸步難行，“讀書少，要想不餓肚子，就必須有一技之長”，父親樸素的話深深影響了他，他從一名普通泥瓦匠做起，勤學苦練，他的第一張獎狀，是用砌刀砌出來的。國家集訓隊的“魔鬼訓練”，讓他發現許多自己的不足，甚至想到棄賽，但他堅持了下來，不忘初心，最終為國家爭得了榮譽，從農民工到大國工匠，從小山村到人民大會堂，鄒彬發揮新生代工匠精神，用技能打造了他的“砌筑人生”。

第三位先進技能人才，來自杭州市運河技工學校，榮獲全國技術能手，杭州市五一勞動獎章，中國青年五四獎章等榮譽稱號的石丹老師，她曾斬獲第45屆世界技能大賽美發項目金牌。她出生于革命老區，敢于勝利的井岡山精神滋養著她的精神血脈。初中畢業，她沒有考上心儀的高中，但父母堅持帶她外出求學，在與行業前輩的交往中，她逐漸認識到：美發不僅是謀生的技術，還可以做很多有意義的事情。從此，她凝練初心，精益求精，誓將這不起眼的“毫發技藝”打造成超一流的“頂上功夫”。她也曾因為心理壓力過重在世界技能大賽上發揮失常，但對初心的堅持和不服輸的精氣神，讓她重拾信心斬獲金牌。獲獎后的石丹選擇母校講臺，走上傳道授業的從教之路，此外她還熱心公益，選擇積極用技能幫助他人，回饋社會，疫情期間她用美發技能為一線醫護人員服務，教學、訓練、公益、扶貧，每一件事都干得認認真真。她說，擁有夢想，勇敢選擇，懷揣技能，才能披萬棘而愈韌，挫千難而更睿。

第四位先進技能人才，是世界技能大賽中國（天津）研究中心的陳曉曦老師，從技校畢業生到大學老師，從青奧賽選手到世賽翻譯，他先后參加三屆世賽不同的項目，支持和保障相應選手累計獲得了四枚金牌，是選手背后的金牌英雄。但他說，自己只是技能人才工作戰線上的普通一員，是我國參加世賽的歷程中一個小小的縮影，更多的他們，比自己更刻苦、比自己更辛苦，他們沒有站在這里，他們甚至不為大家所知道。他呼吁廣大技能人士：是知識就掌握它，是技能就精通它，是機會就抓住它，是困難就打敗它！為了技能人才工作大發展，為了實現技能強國、制造強國而不懈奮斗，這是我們的使命和擔當！

第五位先進技能人才，是來自河南省鄭州財經技師學院的于婷婷老師，她曾榮獲全國技術能手、河南省技術能手、鄭州市五一勞動獎章等榮譽稱號，在去年第一屆全國技能大賽上，她憑借刻苦鉆研和堅韌不拔的精神，獲得餐廳服務項目金牌。她說自己曾是一個初中畢業就步入社會的打工妹，打工的煎熬和失敗的痛苦讓她意識到，只有學到一身的本領，才能讓自己今后的生活更美好，人生路口，她堅信技能一定能夠成才，在家人和朋友的鼓勵下，她不忘初心，最終實現了農村打工妹的技能成才夢。

在五位先進技能人才講述了各自的奮斗成才事跡后，會議進行第二項議程，由人力資源社會保障部黨組成員、副部長湯濤講話。

湯副部長指出，五位技能人才的報告樸實感人、催人奮進，展現了良好的精神風貌和崇高的技能事業追求。“三百六十行、行行出狀元”，技能可以改變命運、技能可以成就夢想，職業教育前途廣闊，新時代呼喚更多技術技能人才。黨的十九屆五中全會開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，對做好技能人才工作作出了重要的安排部署，各級人社部門要切實擔負起做好技能人才工作的政治責任和歷史使命，奮力推動技能人才工作實現高質量發展。這要求我們要做到，一是要廣泛深入持久開展職業技能競賽，引領技能人才工作；二是要加大技能人才培養水平，不斷優化技能人才工作；三是要不斷提升技能人才地位待遇，大力營造技能社會的氛圍。做好技能人才工作責任重大、使命光榮，我們要堅持以習近平總書記對技能人才工作系列重要指示為指引，認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強有力的技能人才支撐！

（我校師生認真聆聽“技能成才技能報國”先進事跡視頻報告會）

技能成才、技能報國既是新時代職業教育的光榮使命，也是廣大青年實現人生價值、成就人生理想的重要途徑。我校將全面貫徹落實本次“技能成才技能報國”先進事跡視頻報告會會議精神，堅決摒棄參照普通教育辦學模式的發展思路，彰顯培養技術技能人才類型教育特色，將工匠精神滲透到教學、德育、勞動、實踐等方方面面，貫穿于人才培養全過程，實現其向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐。遵循技能人才成長規律，幫助青年學生走好轉折點、找準著力點、聚焦成長點，突出實踐能力和技能水平，助力青少年走好技能成才、技能報國之路。