近日，微博網友爆料洛陽市汝陽縣實驗高中食堂被地上的一條紅線分為兩個區域，女生吃飯坐在一區，男生吃飯坐在二區，一旦坐錯區域，將被巡查老師拍照并給予通報批評。隨后，該校校長李新念在接受記者采訪時稱“這樣做是學校的內部管理做的一種嘗試，主要是為了防止男女生混坐相互喂飯的情況”。

　　學校為了預防早戀也是夠拼的，另類校規層出不窮，學校簡單粗暴地將學生一分為二，分區而治，表面上看起來達到了涇渭分明的效果，實則是將所有學生當成“早戀嫌疑人”對待，學生只是被管理的對象，毫無尊重，平等可言，也失卻了教育的溫度。此舉不僅干擾了學生的正當活動，反而觸發了學生的抵觸心理，傷害了學生的自尊與人格。　　僵化的教育理念混搭落后的校園管理方式，憑借著教育行政權力形成一種教育暴力，強力禁錮著青春的校園，此類做法實不可取。

　　提醒學生文明交往、規避早戀本無可厚非，但是將男女日常接觸人為分區就有違常理，更違背了教育的基本規律。對孩子進行正確的性教育與引導，及時掌握孩子的心理與生理狀態，和同學們平等交流，多一些信任和寬容，少一點“以堵代疏”，多一點科學教育理念，少一點高高在上，自以為是，所取得的教育效果要比一刀切的禁令要好得多。