“我對機器人很感興趣，可自己是學(xué)熱能的，在專業(yè)學(xué)習(xí)中很難涉及，這次招生提供了系統(tǒng)豐富自己交叉學(xué)科知識的機會。”發(fā)布會上，清華大學(xué)熱能系大一學(xué)生朱士才邊聽邊做筆記，他說想報機器人方向，盡管他知道這意味著要將更多課余時間投入其中，卻“樂此不疲”。

　　“對專業(yè)沒有限制，只要有熱情有激情，感興趣肯花時間，就可以來修。”清華大學(xué)教務(wù)處副處長孫宏斌表示，首批基于“交叉融合”理念的本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)，包括智能硬件、智能交通、機器人三個方向，由校內(nèi)多個院系聯(lián)合開設(shè)。

　　“這個輔修專業(yè)開了清華的先河，它不屬于任何院系，旨在交叉培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。在清華105年校慶日發(fā)布這個專業(yè)，具有重要意義。”孫宏斌說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目前在全球如火如荼開展，在他看來，大學(xué)最適合開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生受興趣驅(qū)動，喜歡玩酷，具有創(chuàng)造力和執(zhí)行力，所以要努力營造創(chuàng)新氛圍，提供機會讓學(xué)生參與到創(chuàng)新中來。

　　不難發(fā)現(xiàn)，今年清華校慶除了紀(jì)念大會、學(xué)術(shù)研討、交流座談等主打內(nèi)容外，諸多具有“創(chuàng)新”特色的活動成為亮點。

　　“如何創(chuàng)新？創(chuàng)新活動就是很好的載體，不僅能激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神，還可以通過活動認(rèn)識新朋友，尋找合作伙伴。”在今天下午舉行的中美青年創(chuàng)客大賽北京賽區(qū)啟動儀式上，北京賽區(qū)協(xié)辦方、青橙創(chuàng)客教育首席執(zhí)行官李寅說，從清華創(chuàng)客中走出來很多創(chuàng)業(yè)團隊，他的團隊就是其中的一個。

　　在清華校慶期間，除了上述兩項活動外，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題，博士后創(chuàng)新論壇、創(chuàng)客教育成果展示及創(chuàng)客空間社團路演、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽與作品展、校友“三創(chuàng)”大會、創(chuàng)業(yè)嘉年華等一系列活動，都受到清華學(xué)子的追捧。

　　在“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽與作品展上，清華學(xué)生自主研發(fā)的高科技產(chǎn)品集中亮相，這里有戴上智能眼鏡、手握操作桿兒、動動手指就可以體驗高空飛行的飛行模擬器，還有可以炫酷遙控智能家居的手勢識別數(shù)據(jù)手套，等等。據(jù)介紹，校慶期間，參加科技展和創(chuàng)業(yè)嘉年華活動的總?cè)藬?shù)超過2萬人次。

　　記者發(fā)現(xiàn)，這些新奇的高科技不僅面向清華在校學(xué)生，還邀請了不少外地中學(xué)校長和學(xué)生參觀科技作品。

　　清華大學(xué)校長邱勇表示，創(chuàng)新精神不僅大學(xué)生需要培養(yǎng)，中學(xué)生、小學(xué)生更應(yīng)該培養(yǎng)，要從小樹立對未來的想象力和期待，參與、關(guān)注科技發(fā)展，這樣的興趣培養(yǎng)越早越好。


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