看天津怎樣打造職教新優(yōu)勢(shì)：將“天津特色”與世界分享

發(fā)布時(shí)間:2016-05-24 02:53:12

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從天津中心城區(qū)沿海河順流而下，一座崛起的津南新城驀然映入眼簾——2008年9月開始規(guī)劃建設(shè)的海河教育園區(qū)，如今已是樓宇聳立，蔚然大觀。更令人稱道的是，在這片總面積37平方公里的沃土上，正在演繹著職業(yè)教育不斷創(chuàng)新發(fā)展的故事。

職業(yè)教育“亮點(diǎn)頻閃”

2011年4月，天津海河教育園區(qū)在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)盛裝開園。5年里，從首個(gè)“國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”，到全國(guó)唯一的“國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”，再到去年7月升級(jí)為“國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”，天津海河教育園區(qū)一步一個(gè)腳印，摸索職業(yè)教育改革創(chuàng)新路。時(shí)至今日，天津市13所職業(yè)院校已整體搬遷至此，12萬(wàn)名青年學(xué)子在課堂上或?qū)嵱?xùn)車間里為自己的理想打拼。

“我從未想過(guò)有一天，我們中職生也可以直接報(bào)考本科院校，甚至以后可以考碩士、博士。”不久前，在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的招生咨詢現(xiàn)場(chǎng)，正在查詢“春招”成績(jī)的南開區(qū)職業(yè)中專學(xué)生鄭鈞鴻特別開心。去年年底，教育部正式批復(fù)：同意在天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上，整合天津海河教育園區(qū)的教育資源，建立天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。“這是我國(guó)在職業(yè)教育體系內(nèi)創(chuàng)新設(shè)立的第一所大學(xué)。以此為標(biāo)志，天津市在職業(yè)教育體系中，徹底打通了從中職、高職到本科層次、專業(yè)碩士技術(shù)技能人才培養(yǎng)渠道，在我國(guó)職業(yè)教育史上是一大創(chuàng)舉。”天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)張興會(huì)頗為興奮。

近年來(lái)，天津市在職教領(lǐng)域改革創(chuàng)新之舉頗多，可謂“亮點(diǎn)頻閃”：連續(xù)9年成功舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽；7所國(guó)家示范骨干高職院校建設(shè)全部以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收，并在海河教育園區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享、教師互聘、課程互選、學(xué)分互認(rèn)；面向全社會(huì)啟動(dòng)了“百萬(wàn)技能人才培訓(xùn)福利計(jì)劃”，迄今已成功開發(fā)242個(gè)職業(yè)1056個(gè)培訓(xùn)包……

天津市教委副主任呂景泉說(shuō)：“天津職教改革創(chuàng)新按照‘四個(gè)同步’來(lái)實(shí)施——與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步轉(zhuǎn)型，與產(chǎn)業(yè)建設(shè)同步實(shí)施，與技術(shù)進(jìn)步同步升級(jí)，與產(chǎn)能輸出同步布局，目前已在校企聯(lián)辦、中外合作等諸多方面創(chuàng)造出一大批可推廣的經(jīng)驗(yàn)和成果。”

將“天津特色”與世界分享

今年3月8日，由渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在泰國(guó)大城府大城學(xué)院建立的“魯班工坊”正式揭牌。這是我國(guó)在海外設(shè)立的首個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域的“孔子學(xué)院”。呂景泉自豪地告訴記者：“今年年底前，我們還將在印度、印尼以及俄羅斯再建3個(gè)‘魯班工坊’。”

作為一個(gè)歷史悠久的工業(yè)基地，天津職業(yè)教育有傳統(tǒng)、有特色。近代的“工學(xué)并舉”教育模式、新中國(guó)成立之初的“半工半讀”制度等，都曾在全國(guó)產(chǎn)生過(guò)重大影響。然而，隨著工業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變革，舊有的一成不變的職業(yè)教育模式顯得越來(lái)越力不從心。天津在職教改革過(guò)程中，如饑似渴地了解學(xué)習(xí)世界各國(guó)先進(jìn)的職業(yè)教育模式，同時(shí)更加注重在其中注入“中國(guó)元素”，使之具有“天津特色”，一系列新舉措相繼開展。針對(duì)職校生渴盼“高技能+高學(xué)歷”的愿望，實(shí)施了“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招考方式改革，通過(guò)提高高職院校招收中職學(xué)校畢業(yè)生比例和本科高校招收職業(yè)院校畢業(yè)生比例，讓職業(yè)學(xué)校與普通學(xué)校的畢業(yè)生擁有同樣的升學(xué)機(jī)會(huì)。通過(guò)校企合作，推進(jìn)“眾創(chuàng)空間”建設(shè)，7所高職院校入圍天津市首批認(rèn)定的17個(gè)高校眾創(chuàng)空間。今年天津市財(cái)政還投入9600萬(wàn)元專項(xiàng)資金，支持27所職業(yè)院校“優(yōu)質(zhì)專業(yè)群對(duì)接優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)群”，以推動(dòng)天津經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

經(jīng)過(guò)10多年的改革探索，職業(yè)教育的“天津模式”開始走出天津走向國(guó)際，逐漸獲得世人的關(guān)注與認(rèn)可。“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心”近日落戶天津，以科研引領(lǐng)職教協(xié)同創(chuàng)新的思路躍然而出；精準(zhǔn)幫扶中西部職業(yè)教育，職業(yè)院?；ヅ尚ｉL(zhǎng)、教師掛職支教的雙向交流機(jī)制平穩(wěn)運(yùn)行；與教育部共建7個(gè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，結(jié)合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)課程1542門、教材813種。在國(guó)際上，天津制訂、開發(fā)的職業(yè)技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽裝備、教學(xué)資源，已經(jīng)被東盟十國(guó)歷屆技能大賽所采用。眼下，越來(lái)越多的留學(xué)生來(lái)到天津各職業(yè)院校學(xué)習(xí)進(jìn)修，也為天津職教水平的提升做出了有說(shuō)服力的詮釋。

眼下，第九屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽正在天津如火如荼地進(jìn)行中。來(lái)自全國(guó)職業(yè)院校的一萬(wàn)多名頂尖技能高手正在這里一逞才智各顯身手。在這萬(wàn)馬奔騰的恢宏氣勢(shì)中，渤海之濱，一座承載著中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范使命的現(xiàn)代之城，正在迅速崛起。

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