打破心墻勝過逃出專業圍城

發布時間:2016-09-27 11:23:13

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調劑生，屬于沒有報考某校或某專業，卻最終被“調劑”了過去，是“妥協”與“被動”的結果。

　　“不喜歡自己的專業”，一直都是高校大學生造成心理困惑的首因，調劑生的困惑更為突出，繪制你的“升級打怪”地圖，可以分步列式，層層推進，用四年的時間去探索和調整。回過頭來看，最初的選擇也許并不會鎖定你發展的前景。

　　如今，各地高校新生已投入到專業學習生活中，而對于部分“調劑生”來說，他們的困惑才剛剛開始。

　　調劑生，屬于沒有報考某校或某專業，卻最終被“調劑”了過去。由于名額有限，報考人數太多，又因為你填了“服從調劑”，所以就收獲了這個“妥協”與“被動”的結果。調劑存在專業調劑和學校調劑兩種情況。

　　近日，本報社會調查中心進行的一項調查顯示，79.0％的受訪者大學時想過轉專業，在已轉專業成功的人士中，60.2％的受訪者是感覺本專業發展前景不好才轉的。為了讓學生更好地選擇專業，62.0％的受訪者建議積極引導學生對各個專業有正確認識。

　　志愿選擇困惑一直是大學生心理問題的重要方面。一位心理老師說，大部分調劑生只能被動接受調劑的事實。以至于出現學習興趣低下、逃課、厭學，嚴重者甚至影響人際交往。

　　一位高校招生辦的工作人員談道，如今調劑生群體已越來越被關注。今年北京大學幾乎做到了專業“零調劑”，而華南理工大學可以讓考生選擇一兩個“最不想去的專業”，而隨著學習的深入，考生也可通過轉專業、修雙學位等方式改變自己的專業了。

　　一個不屬于她的世界改變又有什么關系呢

　　收到大學錄取通知書的周若然，正蒙著被子難過。學校被調劑、專業被調劑，兩樣都占了。在人生一個搏擊的重要路口，很少失敗的她開始告急。說來好笑，現在回憶起來，她已不記得高考第一志愿填了什么。

　　起初，她對通知書上的英語專業還是有點期待的。近代史上很多大師，如錢鐘書、楊絳、季羨林、冰心等都出身西語系。當時的她，完全曲解了英專，幻想著每門課會有厚厚的英文原著小說做課本，老師將帶領大家一起研讀文學作品。但英專恰恰相反，培養的是掌握外語技能的綜合型人才。

　　課程情況和自己的預設全然不同，她對自己的學科厭煩起來，每當老師和同學投入地上課的時候，卻是她最痛苦的時候。

　　她開始頻繁逃課，琢磨著自己到底想學什么，換一個專業怎么樣？如果換不成又怎么辦呢？

　　機會終于來了，她可以轉專業了！若然去聽了所有院系的課，經過深思熟慮后，填了中文。現在記憶猶新的是，一個面試老師問她，為什么第二志愿填新聞系？她不假思索地回答：“我不太清楚新聞是做什么的，只想著如果學不了中文，學新聞也行，只要能進文傳院就行！”引得老師們一陣大笑。

　　結果當然是她被中文系高分錄取。但后來她得到一個機會，做了報社的實習生，熱愛且更加尊敬新聞人了。

　　回過頭來再想這件事，她現在覺得，如果當初自己堅持了下來，英語專業也是一個不錯的選擇。但她不后悔選了中文，這件事讓她如此熱愛，讀書、寫作漸漸成了一種習慣，幾天不做就好像少了點什么。

　　調劑是一個尋找自我的旅程，她耗盡所有力氣，發掘了一個新的自我。“當我們在自身思想的幽谷中發現一片虛空，從而在天地萬物中呼喚、尋求與身內之物的通感對應之時，這就是愛。”

　　難以置信我會愛上自己的專業

　　小盧成長于廣西農村，本科一批考上大學的她是村里人的驕傲。到武漢上大學時，卻不幸查出肺部疾病，要立刻住院手術。她心中還有很多事情未了：家庭經濟一直透支，自己的專業是小語種，不喜歡，打算調劑。

　　出院之后，她開始了期待已久的大學生活。因為多次缺課，她的成績總是差強人意。和室友、同學也不熟。“那是一段艱難的日子，好像什么都做不好，極度自卑。”每天晚上躺在宿舍的床上，都陷入極度的迷茫和無奈中。她恨透了調劑，覺得上帝對她不公平。她自問難道就這樣一直下去，做一輩子自己不愛的事情？

　　后來，小盧有一個轉專業的考試機會，但她成績排名不高，最終放棄。她內心深處也害怕進入到全新的環境中，害怕轉專業只不過是從一個圍城到另一個圍城。

　　轉眼到大二了，本專業開了很多選修課。一門口譯課的老師，在課上為大家介紹了幾個知名翻譯的事跡。她也讀過冰心翻譯的泰戈爾詩集《吉檀迦利》，十分有感觸。“也許就是那時候積累的崇拜優秀人物的情感，讓我對自己的專業重新燃起希望，對專業的情感是至關重要的。”

　　不久，有一個考研的同學拜托她幫忙分析語法，她欣然答應。覺得這是手到擒來的事，然而，這件事可看似簡單，實則很難。她第一次發現自己小看了專業。自此，圖書館就成了她常去的地方。她覺得正在不斷發現另一個自我，體內某種東西正在覺醒。

　　小盧現在對自己的專業一點不討厭，坦然地面對調劑時，她發現小語種專業在就業時更顯現出獨特的優勢。漸變的學習態度和點滴積累，讓她愛上了自己的專業。“這真是沒想到的收獲。只要撐過那段艱難的日子，過后你會感謝它。”

　　專業也許戲弄了你但你終會走上想要的路

　　懷著一顆擰巴的心，阿言啟程去了自己的大學。

　　看到通知書的那一刻，她的第一反應是要爆炸了。她被一所國內名校錄取，卻被調劑到了圖書館學系。圖書館在她的印象中就是借書還書，沒有任何技術含量。她甚至沒有勸自己喜歡上這個專業的想法，擰著一股勁兒，一定要考研考到別的專業。

　　但是作為一門學科，她完全有自信學好。通過了解，圖書館學是學習圖書采訪、編目分析、數據分析、圖書館流程等。而且自己所在的高校，這個專業在全國首屈一指。即便是全國最好的專業，也不是自己感興趣的。阿言打心眼里覺得，有些興趣是無法培養的。

　　她一邊學“圖書館”，一邊修雙學位。90年代末大學成功修完雙學位的人少之又少，阿言就是其中一員。大三時她去南方一家圖書館實習，館長了解到她志不在此，就讓她做“非圖書館工作”，作為館長助理，負責文化娛樂活動。

　　但即便如此，阿言也不想干。收到研究生通知的那一刻，她就收拾行李立刻走人了。現在阿言回想，館長助理也挺好，只是她現在的工作更具創造性。

　　“同時讀兩個學位肯定很辛苦，但回想起來，并沒有那么難以接受，你的興趣就在那里，想走的就是那條路，就會擰著一股勁走到頭。你的專業跟你開了一個玩笑，甚至戲弄了你，但你也會通過各種機緣巧合，走上自己最終想走的路。”阿言如是說。

　　如今的年代，大學生還是會被“調劑”，但我們不會像父輩一樣，被分配到哪里，就永遠被動無助地沿著這條道走下去。更不會像他們一樣，苦口婆心規勸子女“有學上就不錯了”。我們可以進行多種選擇：抓住轉專業的機會；考研改變命運；嘗試深入了解本專業，也許會愛上它？實際上，很多人真正步入職場后，還有無數改變專業，進入自己興趣領域的機會。而這其中，把握主動，注重積累，用理性的態度去考量是至關重要的。

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。甘肅軌道交通運輸技工學校西校區

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