海淀區(qū)委教育工委副書記喬鍵介紹，過去五年，海淀教育取得了豐碩的發(fā)展成果，但未來五年，人口生育高峰與全面二孩政策的疊加效應，將帶來持續(xù)的入園難、入學難矛盾。“學區(qū)之間優(yōu)質(zhì)教育資源配置還不是很均衡；生源持續(xù)增長、學生個性化教育需求與教師隊伍結(jié)構(gòu)性緊缺的矛盾日益突出；人才隊伍建設(shè)還不能完全滿足優(yōu)質(zhì)教育規(guī)模擴大的要求，學校的辦學活力有待進一步增強；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)還不能完全適應全國科技創(chuàng)新中心核心區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略需要；教育治理體系、教育管理體制和機制還亟待健全完善；教育的國際化水平還有待進一步提升等。”

　　面對這些矛盾和挑戰(zhàn)，海淀區(qū)科學繼承發(fā)展成果、準確分析當前形勢，系統(tǒng)梳理機遇挑戰(zhàn)，廣泛聽取意見建議，力求回應民生關(guān)切，出臺了《海淀區(qū)“十三五”時期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》。

　　海淀區(qū)教委主任陸云泉對該《規(guī)劃》進行了發(fā)布和深度解讀。他對《規(guī)劃》的指導思想、基本思路和總體目標進行了介紹。未來5年，海淀區(qū)重點實施“十大工程”，包括學位供給保障工程、校校優(yōu)質(zhì)工程、辦學條件提升工程、教育名家聚集工程、未來教育探索工程、核心素養(yǎng)培育工程、STEAM教育學校建設(shè)工程、教育國際化提升工程、智慧教育建設(shè)工程、教育治理體系構(gòu)建工程，以此實現(xiàn) “到2020年，在全市和全國繼續(xù)引領(lǐng)教育現(xiàn)代化進程，教育整體質(zhì)量、教學基礎(chǔ)設(shè)施、師資水平和待遇繼續(xù)保持全國一流，初步建成高水平均衡化教育強區(qū)，建設(shè)國際一流基礎(chǔ)教育高地，教育對提升區(qū)域科學發(fā)展能力和軟實力的貢獻度不斷提升”的總體目標。

　　根據(jù)規(guī)劃，海淀區(qū)將通過實施學前教育行動計劃、中小學建設(shè)專項規(guī)劃等，進一步增加學位供給；組建15-20個教育集團和合作聯(lián)盟體，推出20所義務教育階段新優(yōu)質(zhì)學校、10所普通高中新品牌學校，構(gòu)建校校優(yōu)質(zhì)、和諧共進的發(fā)展局面；實施教育名家聚集工程，使中小學專任教師研究生以上學歷比例達到25%，普通高中教師研究生以上學歷比例達到45%，區(qū)級骨干教師和學科帶頭人比例達到20%，打造教育人才聚集高地。

　　在人才培養(yǎng)方面，海淀區(qū)將實施未來教育探索工程，積極探索傳統(tǒng)教育優(yōu)勢與新的教育理念的有效融合，鼓勵學校進行管理機制、課程整合與實施、教學模式等的有效創(chuàng)新，設(shè)立以學生為中心的課程、教學和學習的新形態(tài)、新生態(tài)。海淀區(qū)將打通學校邊界，探索跨學校、跨學段、跨學科整體育人模式，建成80-100個學科教研基地，培育8-10所課程建設(shè)基地校，將所有高中納入跨校選修范圍，為學生時時學習、個性學習提供課程、資源和環(huán)境支撐。

　　海淀區(qū)還特別關(guān)注學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。除了完善課內(nèi)外、校內(nèi)外資源統(tǒng)籌、管理和研究機制，全面提升德育、美育、體育、校外教育和科技教育水平外，海淀區(qū)還將北部地區(qū)規(guī)劃建設(shè)一所以STEAM教育理念（一種注重跨學科和實踐性的教育理念）為指導，以通用技術(shù)課程實施為主要內(nèi)容，以職業(yè)教育體驗為輔助，面向全區(qū)中小學生的全國領(lǐng)先、國際一流的綜合性教育實踐學校，引入尖端、一流的科技成果，為學生提供不同于傳統(tǒng)學校的生活、學習和職業(yè)體驗空間。
 

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業(yè)，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎(chǔ)保障類。甘肅軌道交通運輸技工學校西校區(qū)

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