“今年集團提供了35個工作崗位，結(jié)果只招聘成功2個人。”在哈爾濱工業(yè)大學日前舉辦的東北五校秋季大型招聘會上，黑龍江省一位民營企業(yè)人力資源副總項城說，企業(yè)提供的薪資待遇不算低，但招聘成功率如此低確實出乎了他的意料。

在北京的“中關(guān)村留學歸國人員專場招聘會”上，北京多家企業(yè)的招聘代表同樣表示招聘情況并不理想。

“我們今年提供了技術(shù)、銷售崗位，與過去相比，公司崗位數(shù)量沒有變化，應屆生應聘人數(shù)也沒有增加，但感覺依然是招聘比較難。”北京一家科技公司負責招聘的負責人告訴記者，求職者和公司對崗問題差異較大，導致雙選難以成功。

該名負責人表示，來參加招聘會的大多是中小型企業(yè)、其中又以民營企業(yè)居多，因此這部分企業(yè)更希望能招到有工作經(jīng)驗的人，能夠馬上上崗以節(jié)約成本。但問題是，現(xiàn)在應屆生的專業(yè)對口問題和職業(yè)能力問題都不太行。“現(xiàn)在企業(yè)招人也是遵循寧缺毋濫的原則，不想冒險。”

多位人力資源負責人表示，各用人單位的崗位設置都有空余，但受到專業(yè)設置不匹配、學生基本功不扎實、求職者缺乏職業(yè)規(guī)劃等因素影響，導致崗位設置供大于求。

——專業(yè)設置與崗位不匹配導致企業(yè)增加培訓成本。北郵國安技術(shù)股份有限公司招聘負責人表示，對崗有困難，找不到合適的人。“公司的技術(shù)崗位一般都和最先進的技術(shù)結(jié)合，而學校的授課、訓練往往滯后于先進技術(shù)，一些應屆生難以契合企業(yè)的需求，學習和適應能力較弱，企業(yè)需要進行培訓才能上崗，這增加了企業(yè)的成本。”

——求職者重簡歷輕能力。黑龍江一家奶企的人力資源經(jīng)理孫先生表示，很多人簡歷很漂亮，但是一到面試的時候，問一些基本的專業(yè)問題卻都回答不出來。“簡歷再完美，只會給招考官留下印象，個人專業(yè)知識才是決定能否被企業(yè)看中的硬通貨。”

——求職者缺少職業(yè)規(guī)劃丟失印象分。部分招考官表示，很多來應聘的學生，對于自己的目標不明確，缺少職業(yè)規(guī)劃，不知道自己要干什么，這會在第一回合就丟掉印象分。

——畢業(yè)生自我評價過高，缺乏腳踏實地精神。“我們提供的助理文員工資水平在2800元至3500元之間，但一些畢業(yè)生張嘴就要5000元以上，這比擁有三年工作經(jīng)驗的員工工資還高。”杭州一家互聯(lián)網(wǎng)公司招聘負責人說，現(xiàn)在的年輕人自我評價和期許過高，與就業(yè)市場的現(xiàn)實情況脫節(jié)，導致雙選成功機率就會降低。

用人考核標準出現(xiàn)新變化

記者在實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，用人市場眼下已出現(xiàn)了一些新變化和新要求，用人單位提供的崗位數(shù)量正在減少，對于求職者的考核標準也從過去的單純看學歷、重榮譽向個人實操能力和忠誠度方面轉(zhuǎn)變。

國內(nèi)知名人力資源外包公司FESCO的一位項目經(jīng)理透露，去年以來，一些企業(yè)新增崗位出現(xiàn)縮減，尤其是高排放、高耗能等企業(yè)，崗位都會有所調(diào)整；一些企業(yè)為更好控制風險會進行裁員。此外，企業(yè)為轉(zhuǎn)型過程中提升服務質(zhì)量，對員工綜合素質(zhì)要求更嚴，入口把關(guān)更緊。

另據(jù)北京市東城區(qū)人才服務中心人事代理部部長董泉觀察發(fā)現(xiàn)，今年用人單位提供的崗位數(shù)量有所減少。“崗位數(shù)量減少跟經(jīng)濟下行有一定關(guān)系，大學生群體跳槽頻繁、要求高也增加了企業(yè)用人的顧慮。”

用人單位在招聘過程中的“口味”正在轉(zhuǎn)變。“以前我們招人先看學歷，研究生以上最好；再看榮譽，在校是學生干部或得到過校級以上獎勵的也比較吃香?，F(xiàn)在對于求職者的實操能力、成長潛力和對企業(yè)的忠誠度則更為看重。”有多年招聘經(jīng)驗的章莉說，用人單位這幾年更為實際，出身固然重要，但能為企業(yè)創(chuàng)造多少價值以及全身心為企業(yè)服務才是重要的衡量標準。

多位人力資源行業(yè)業(yè)內(nèi)人士建議，教育行政部門應加強專業(yè)設置與崗位匹配率，并鼓勵企業(yè)進入校園，給學生提供更多崗位實習機會和時間，鍛煉其就業(yè)能力的同時，也會幫助企業(yè)也能盡早發(fā)現(xiàn)人才。

人才服務機構(gòu)應進行精準化服務，搭建好學生與企業(yè)需求的平臺，讓學校掌握更多企業(yè)的情況，通過實習、見習，盡早地為學生確定崗位；高校則應該為大學畢業(yè)生做好求職心理和技能的雙重輔導，避免形式化，對實操技能和方法進行更多訓練。
 

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