談到中國參加PISA測試的幾次表現(xiàn)，以及如何看待中國教育在國際比較坐標(biāo)中的位置，顧明遠(yuǎn)指出，雖然PISA測試有一定的科學(xué)性，但是僅用PISA排名來評價一個國家的教育比較片面。要充分考慮測試的抽樣范圍和國家大小。從教育的國際比較而言，國情與文化更是不能忽略的重要因素。他認(rèn)為，改革開放以來，我們的教育取得了很大的成績，教育質(zhì)量也在不斷地提高，這是非常了不起的成就。我們要有自信，不能妄自菲薄。但也不能盲目自大，應(yīng)該看到我們與世界相比還是有差距的。

在如何擴大中國教育的國際影響力方面，顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，要擴大開放、相互交流，“如我們數(shù)學(xué)有一個很大的優(yōu)勢，我們有九九乘法表，國外沒有這個東西，要把這個經(jīng)驗傳播出去。”

自信者不僅善于自省，更要勇敢面對當(dāng)下教育面臨的挑戰(zhàn)，如全球化、價值多元化等對教育提出的新問題。顧明遠(yuǎn)的建議是“改革創(chuàng)新”。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力，要鼓勵教師來創(chuàng)造，通過改革來提高教育質(zhì)量。

蘭州軌道技校 蘭州技工學(xué)校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技校 甘肅高鐵技校

軌道交通運輸技工學(xué)校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

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