甘肅高鐵學(xué)校：創(chuàng)造不可能—3D打印專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2019-05-20 11:22:42

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甘肅高鐵學(xué)校：創(chuàng)造不可能—3D打印專(zhuān)業(yè)

1.專(zhuān)業(yè)介紹

3D打印作為一項(xiàng)新興的先進(jìn)制造技術(shù)，已經(jīng)從技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)已將3D打印作為未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，目前我國(guó)3D打印專(zhuān)業(yè)人才缺口相當(dāng)大。該技術(shù)在珠寶、鞋類(lèi)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工（AEC）、汽車(chē)，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

面向產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印的知識(shí)與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描儀逆向造型、3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)及管理等工作，有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應(yīng)用型人才。

3.升學(xué)保障

（1）特色化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持“全面加特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，弘揚(yáng)德育主旋律，精心打造德育特色，堅(jiān)持家校互動(dòng)，助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為升入高等學(xué)府做好充分的綜合素質(zhì)能力準(zhǔn)備。

（2）綠色升學(xué)通道，輕松圓你本科大學(xué)夢(mèng)！

學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，積極搭建人才培養(yǎng)立交橋，打通從中專(zhuān)到大專(zhuān)、本科的綠色升學(xué)通道，為學(xué)生提供升入全日制高等院校就讀機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)“單招考試”、“對(duì)口高職”等多種考試形式，就讀統(tǒng)招院校；也可以出國(guó)留學(xué)，取得國(guó)內(nèi)外雙文憑。助廣大學(xué)子輕松實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！

4.就業(yè)保障

（1）就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)公司、設(shè)計(jì)公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領(lǐng)域企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)人員、技術(shù)操作員、咨詢(xún)服務(wù)人員和管理人員，也可以自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)網(wǎng)店或?qū)嶓w店提供3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)和打印服務(wù)，利用電子商務(wù)平臺(tái)拓展業(yè)務(wù)空間。

（2）校企合作

甘肅高鐵學(xué)校本專(zhuān)業(yè)以“集團(tuán)辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“整體解決，分類(lèi)對(duì)口”的定制化人才培養(yǎng)方案，在校學(xué)生享受合作單位特別優(yōu)待。

甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校)是由甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

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