學(xué)前教育:不只是哄孩子這么簡單
學(xué)前教育在之前是個不被重視的領(lǐng)域,很多家長只知道高中階段很重要,對于學(xué)前教育,不僅不重視,甚至還抱著可有可無的態(tài)度。隨便送孩子去一個就近的幼兒園都算是好的,還有很多父母干脆自己承擔(dān)了學(xué)前教育的責(zé)任,在家貼張識字圖、算數(shù)板就算是學(xué)前教育了。然而現(xiàn)在可不一樣了,入園難、入園貴已經(jīng)是常態(tài),從這一點就能看出來,學(xué)前教育這塊市場,需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供給。為此甘肅軌道運校開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)供學(xué)子選擇。
起跑線再提前
至于為什么近幾年家長對學(xué)前教育的態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥螅驹蚴侨藗兯枷胗^念水平的提高,和對基礎(chǔ)教育的重視。大多數(shù)人都認(rèn)同“一出生就要開始教育”的觀念,這倒是與我們的俗語“三歲看老”相吻合。小孩子的一言一行,甚至見到什么、聽到什么,接觸到什么人都是對將來有影響的。作為家長,當(dāng)然希望給予孩子最好的。從前我們總說:不要讓孩子輸在起跑線上,所以我們費盡心思讓孩子上好的小學(xué),但如今,這條起跑線早已提前,從幼兒園開始了。
好老師稀缺
反過來說,站在幼兒園的角度看,其實幼兒園也苦惱于難以招聘到好老師。現(xiàn)在的學(xué)前教育老師要求十八般武藝樣樣精通,不僅要學(xué)歷夠,上通天文、下曉地理,hold住學(xué)生的十萬個為什么,還要懂彈鋼琴、跳舞、畫畫、剪紙、手工,小朋友一言不合打起來,還要負(fù)責(zé)調(diào)解同學(xué)之間的關(guān)系。而這些都會的,符合條件的,還得有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。如果只是為了混口飯吃,面對這些每天吵吵鬧鬧的熊孩子,過不了多久便會辭職。
學(xué)前教育專業(yè)開課少,待遇差
至于為什么學(xué)前教育老師資源稀缺,還有一個原因是國家沒有重點培養(yǎng)這方面的人才。本來專業(yè)人才就不多,畢業(yè)生中還有一大半不愿意從事這個職業(yè),究其原因,無非就是社會地位,以及工資待遇兩大方面。
薪資待遇方面,下至中小學(xué),上至大學(xué),全國教師的薪資普遍都不高,更別提幼兒園老師了。而說起社會地位不高,主要是因為在大家眼中,學(xué)前教育工作者還是處于哄孩子的階段,是個一般人都能勝任的工作。但其實,除了上面很多人達(dá)不到的“十八般武藝”,學(xué)前教育老師還要真正的熱愛孩子,舍得為了這些祖國的小花朵奉獻(xiàn)自己,畢竟小朋友的哭鬧頑皮可不是一般人能承受得起的。所以甘肅軌道運校小編認(rèn)為愛孩子是最主要的,
當(dāng)然,學(xué)前教育的火爆,也給社會上敲了個警鐘:既然需求這么多,那么供給當(dāng)然要跟上。讓更多學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),完善此專業(yè)的培養(yǎng)體系,打造更多這方面的人才,并且提高其待遇,肯定是必然的。作為學(xué)前教育工作者,無論是幼兒園老師,還是兒童教育研究員,他們的工作絕不僅僅是哄孩子而已,學(xué)前教育這個香餑餑,可不是人人都能吃得起的。
甘肅軌道學(xué)校的小編愿我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)子都有一個好的未來!
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