學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計(jì)劃科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。聽說(shuō)蘭州初中畢業(yè)中專學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)用人單位搶著要?這個(gè)專業(yè)真的這么好嗎?
別以為學(xué)前教育只有女生可以報(bào)考,現(xiàn)在男生比女生更加吃香。男老師可以給幼兒園注入“陽(yáng)剛之氣”,有利于孩子更全面的成長(zhǎng)。
有些工作上的安排也很需要男老師來(lái)承擔(dān),如多媒體教學(xué)中用到的信息技術(shù),很多女老師往往束手無(wú)策,再如體育運(yùn)動(dòng)課,更是男老師的專長(zhǎng)。
專業(yè)幫助學(xué)生成為:
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
學(xué)生將學(xué)習(xí)的課程:
教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
學(xué)生畢業(yè)后可能的就業(yè)方向:
畢業(yè)后到小學(xué)、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校)是由甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。
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