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甘肅中專學校告訴你職業教育素養和技能二者缺一不可

發布時間:2022-04-27 02:41:31

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甘肅中專學校告訴你職業教育素養和技能二者缺一不可

當前，職業教育的主要課題是推進內涵發展，提高人才培養和社會服務質量。但有幾個問題需要引起重視：一是學生就業率比較高，但就業質量不太高，二是學校的人才培養與企業實際所需存在偏差。究其原因，在于職業素養能力欠缺，如何推進職業素養培養，今天甘肅中專學校的小編就帶大家了解一下為什什么說職業教育素養和技能二者缺一不可呢？

能力是基礎職業素養是核心。但在實踐中，職業院校學生職業素養與企業所需相差甚遠。有六成以上的企業認為，高校畢業生的綜合素質和工作表現滿意度較低。當前中職畢業生職業素養不能滿足企業和社會用人單位崗位要求，主要原因不在于缺少專業知識或專業能力，更多的欠缺在于綜合職業素質。這是甘肅中專學校普遍存在的一個現象。

職業技能和素養培養應相輔相成。當前我國職業素養教育中存在諸多問題，首先是認識上存在誤區，漠視、輕視、不重視；其次是教學中存在偏差———重技能，輕素質，重專業學習，輕職業素養，重理論概念，輕實戰演習，導致學生素養意識薄弱；職業素養教育缺少專門的教材、教師、評價和教學，沒有把職業素養融入到職教課程體系中。職業院校應通過構建職業素養培育體系，提煉人才培養的內涵，擴充職業素養教育的載體，健全以學生職業素養為核心的教學質量評價標準，培養適應社會發展需求的高素質技術技能人才，進而增強學校的可持續發展。

培育學生職業素養不僅要關注“冰山以上部分”，更要關注“冰山下的部分”，不能僅僅滿足于可測量的指標提升，更應該注重學生職業素養的全面發展。

讓職業素養的培養看得見、摸得著。在實踐中，地方和職業院校已經開始不斷尋求培養學生職業素養的抓手，而且進行了行之有效的探索，讓職業素養這樣的“軟實力”習得看得見、摸得著。

以上就是甘肅中專學校的小編帶大家了解的關于為什么要職業教育素養和技能二者缺一不可的原因。

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