當前位置：首頁 > 正文

帶你了解蘭州汽修技術學校的汽修專業的課程教學

發布時間:2022-10-24 02:50:11

瀏覽量:

分享到:

帶你了解蘭州汽修技術學校的汽修專業的課程教學

特別是近年來，汽車產業作為國民經濟支柱產業之一的地位越來越突出，其影響力也不斷提高。如何培養適合市場需要的汽車維修專業技術人才是個值得思考的問題。我國汽車維修專業課程還處于傳統模式，基本上都處于在黑板上紙上談兵的模式，并沒有真正的達到新課標要求的目的。那么蘭州汽修技術學校的課程教學又是怎么樣的呢？

強化制度創新保障，抓好教師實踐經驗的培訓，教學改革是一項長期的創新工作，要促進此項工作的持續推進，并理順教學改革過程中的各種關系，就必須以制度為保障。通過探索與實踐，制訂與教改相配套的專業建設、課程改革等一系列配套文件，指導教學改革，推進教學改革，保障教改方案的實施，實現制度創新。同時，要對教師進行汽車維護的規范操作和發動機電控系統、底盤系統、燈光信號系統等常見故障的診斷、排除的作業培訓，要求每位教師都獨立規范操作、維護作業且能識別、排除汽車常見故障。教師的實踐能力提高以后，在蘭州汽修技術學校學習的理論知識有了新的認識，對講授的教學內容不再照本宣科，而是進行再創造;用親身經歷的案例組織教學，吸引學生有興趣地學習。

強化教材開發與建設，優化課程教學內容在編制、準備教學課程內容及結構、制定教學目標之前，我們必須首先了解市場訴求。在此基礎上對蘭州汽修技術學校該專業的建設現狀、教材內容等進行詳細的總結歸納，結合市場需求制定汽車維修專業職業能力標準、教學目標、教學內容，構建模塊化的課程體系，優化現有的專業課程結構，切實解決當前階段蘭州汽修技術學校的汽車維修專業課程內容與市場情況相互脫離的問題，保證學習的課程內容符合行業發展規律。課程教學目標確定、教材編制過程中，學校首先要明確該課程的性質，以學生職業活動為導向，邀請行業內有關專業開展職業分析，設計教學任務及教學內容。讓學生充分的了解關于汽車發動機的有關基礎知識及基本的技能，培養學生實踐動手能力、團結協作能力等。

以上便是小編帶大家了解到的蘭州汽修技術學校關于汽修專業的課程教學方面的內容，希望對大家能夠有所幫助！

微信.jpg