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淺析蘭州3+2學校的教學模式

發布時間:2022-10-27 02:36:34

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淺析蘭州3+2學校的教學模式

“3+2”模式又叫做三二分段制高職，是高等職業教育的一種形式，是由一些中專學校和高等職業技術學校經過有關部門批準成立的招收初中畢業生的一種教學模式，學生畢業后由教育廳頒發國家認可的大專畢業證。隨著教育的不斷改革，成績不理想的學生也有多種途徑來提升學歷，像現在比較多的模式就有“五年一貫制、三加二、三加一”等，下面蘭州3+2學校的小編給大家介紹一下學校的教學模式吧！

三二分段制高職在專業設置上，它主要以社會的需求為主要導向，如電子商務、計算機應用與維修、汽車維修等，充分體現了適應社會的新興，現代等特征，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。從蘭州3+2學校畢業的畢業生"動手能力比較強，這源于教學模式主要以實踐為主，學校是致力于為社會培養一批技能型人才。蘭州3+2學校將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。從概念上看，蘭州3+2學校指的是中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成3年學習后，再到聯合所辦學校完成2年課程，拿到大專畢業證。

就現在的三二分段制高職來看，他的主要覆蓋人群以初中畢業卻未能夠上高中的學生，生源數量也是比較龐大的。學制上3+2大專是5年全日制學習，如果上3年就不上了，那么算是中專畢業。3年制大專是3年全日制學習。學歷上3+2大專是普通高校全日制大專文憑。而3年制大專是專科畢業證書，兩者的畢業證書上的文憑都是一樣的。

在社會認可度上，沒有統一的標準，但是很多蘭州3+2學校的學生會覺得自己學的時間長，動手能力強；3年制的大專又覺得自己學歷高，這兩者之間互不認可。但總的來講，兩者不論如何，畢業后都可以拿到國家認可的大專畢業證。以上便是蘭州3+2學校的小編為大家整理的關于學校的教學模式，希望能夠給大家提供一些幫助！

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