近年來,媒體曝光不少瘋狂的“勵(lì)志”的高考標(biāo)語,吸引了公眾的眼球,成為熱門話題。而這一標(biāo)語更夠瘋狂的了,說它歇斯底里也不過分,它讓以前的高考標(biāo)語敗北,俯首稱臣。然而,其背后折射的問題不容小視。
眼下,又快到了高考季,學(xué)子們摩拳擦掌,施展渾身解數(shù),開始沖刺了,都想考取大學(xué),考取一個(gè)名牌院校。在這種情況下,學(xué)子們的精神無疑是緊張的,有的甚至是焦慮的、狂躁的。不言而喻,學(xué)子們需要一個(gè)理性、平靜、溫馨的高考復(fù)習(xí)環(huán)境,需要社會(huì)、學(xué)校和家長給予科學(xué)的心理咨詢和撫慰。若是用前述的瘋狂高考標(biāo)語去激勵(lì)學(xué)子們,顯然不妥,猶如火上澆油,會(huì)讓學(xué)子們更緊張,心理更焦慮、狂躁,會(huì)使學(xué)子們產(chǎn)生過高的、不切合實(shí)際的幻想及期望值;還會(huì)使學(xué)子們發(fā)生生理紊亂,影響身體健康。一旦高考成績(jī)及結(jié)果未能如愿以償,學(xué)子們的心理落差極大,掌控不住自己,有可能走極端,做出傻事,甚至出現(xiàn)悲劇。這類事還少嗎?
恢復(fù)高考都這么多年了,高校不斷擴(kuò)招,如今考上大學(xué)且考上名牌院校,再平常不過,已不是眾人羨慕的稀罕事了。在學(xué)習(xí)型社會(huì),人們?nèi)粝敫淖兠\(yùn),創(chuàng)造人生輝煌,需要終生學(xué)習(xí),成材之路多元化,高考或是人生之旅的一個(gè)驛站,靠高考一錘定終身是老黃歷了。在這種背景下,我們應(yīng)當(dāng)以平和淡然的心態(tài)看待高考,形成與之相應(yīng)的高考文化氛圍,絕不應(yīng)當(dāng)異化高考,賦予其浮躁、急功近利等內(nèi)涵,變相對(duì)學(xué)子們施壓,這對(duì)培育學(xué)子們的正確價(jià)值觀不利。
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