蘭州新能源汽修學(xué)校的教育模式有什么特征

發(fā)布時(shí)間:2023-09-21 02:27:35

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蘭州新能源汽修學(xué)校的教育模式有什么特征

從技能提升行動(dòng)的定位和特征而言，蘭州新能源汽修學(xué)校的教育具有鮮明優(yōu)勢(shì)。十七年來，學(xué)校在職業(yè)培訓(xùn)方面做出了很大成績(jī)，年培訓(xùn)人數(shù)常年多于學(xué)制教育人數(shù)，具有優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校也是高技能人才培養(yǎng)的主要陣地在國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃實(shí)施中承擔(dān)重任。

從技能提升的工作重點(diǎn)看，蘭州新能源汽修學(xué)校具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)條件。先是大力開展企業(yè)職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)。目前企業(yè)在職人員的培訓(xùn)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，很多企業(yè)已經(jīng)沒有專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員，培訓(xùn)制度和體系也不健全，組織開展培訓(xùn)勉為其難。中小企業(yè)更是如此。在這種情況下，蘭州新能源汽修學(xué)校可以發(fā)揮所長(zhǎng)。從根上講，技工教育就是校企一體辦學(xué)，很多學(xué)校都脫胎于企業(yè)行業(yè)辦學(xué)，與企業(yè)有著“血緣”關(guān)系，具有企業(yè)辦學(xué)的“基因”。

服務(wù)就業(yè)是蘭州新能源汽修學(xué)校的辦學(xué)定位之一，畢業(yè)生就業(yè)率始終在各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中處于較高水平，并且普遍建立了培訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體的服務(wù)體系，能夠?yàn)榫蜆I(yè)重點(diǎn)群體提供培訓(xùn)就業(yè)服務(wù)。

蘭州新能源汽修學(xué)校廣泛參與校企合作的基本辦學(xué)制度，和適合技術(shù)工人培養(yǎng)的模式和方法。校企雙制、工學(xué)一體，高新實(shí)準(zhǔn)，都是技工院校優(yōu)勢(shì)所在。在技能提升行動(dòng)中，可以深度參與企業(yè)人才培養(yǎng)，承擔(dān)企業(yè)職工培訓(xùn)任務(wù)。，取得了明顯成效，也形成了較為系統(tǒng)和成熟的工作體制機(jī)制，具有其他培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)難以比擬不可替代的優(yōu)勢(shì)和條件。

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