很多人都關(guān)心,在蘭州汽修學(xué)校學(xué)些什么?其實(shí)汽修專業(yè)學(xué)習(xí)的都是一些汽修的基礎(chǔ)知識(shí)。例如:汽車駕駛技術(shù)、機(jī)械識(shí)圖與CAD、汽車安全檢測(cè)、汽車常用材料的選用、汽車修理工藝、鉗工工藝與焊接工藝等等都是要學(xué)的。
蘭州汽修學(xué)校畢業(yè)以后可以選擇汽車技術(shù)類崗位,汽車4s店維修類崗位,二手車鑒定與評(píng)估類崗位,汽車營(yíng)銷類崗位,還有就是汽車?yán)碣r類。
我們要知道汽車行業(yè)里面主要有兩大專業(yè):汽車營(yíng)銷和汽車使用維修。細(xì)分的話是汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、汽車鈑金與涂裝、汽車裝飾與美容等專業(yè)。
隨著汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,是造成汽修人才缺口不斷擴(kuò)大的根本原因,其是隨著私家車的迅速普及,再加上絕大部分車主“會(huì)開車、不會(huì)修車”,因此造成社會(huì)對(duì)汽修人才的需求量急劇擴(kuò)大。汽修人才的短缺,使得各地區(qū)汽修人才培訓(xùn)日益火爆。據(jù)了解,目前汽修人才培養(yǎng)主要有三種:汽車修理企業(yè)內(nèi)部~師傅帶徒弟”、院校開辦的汽車維修專業(yè)和社會(huì)上逐漸出現(xiàn)的、汽修人才培訓(xùn)模式。
據(jù)介紹,傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”人才培養(yǎng)方式,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)汽修人才需求量的巨大缺口。雖然目前各地區(qū)許多技校都開辦了汽車維修專業(yè),但培養(yǎng)汽修人才的周期較長(zhǎng),加上大部分技校生的實(shí)際動(dòng)手能力不夠強(qiáng),上崗后依然要從“學(xué)徒”做起。而另一方面,不少已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的汽車維修從業(yè)人員,迫切希望學(xué)習(xí)最新技術(shù)和維修各種新車型的專業(yè)知識(shí)。還有不少其他行業(yè)的從業(yè)者,出于看好汽車維修行業(yè)的前景,而希望通過接受培訓(xùn)轉(zhuǎn)投到該行業(yè)。
因此,各種汽修人才的涌現(xiàn)會(huì)讓培訓(xùn)一路升溫,已經(jīng)成為培養(yǎng)汽修人才的一條重要途徑。所以,趁現(xiàn)在,抓住機(jī)遇,學(xué)汽修專業(yè),就來(lái)蘭州汽修學(xué)校,讓每一個(gè)人都有一個(gè)好的未來(lái)!
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