四川省教育體制改革領導小組于日前印發《關于進一步落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構的指導意見》，《意見》提出，我省將進一步支持高校自主科學選拔學生，深化考試招生制度改革，研究建立普通高校以統一高考和高中學業水平考試成績為基礎的綜合評價多元錄取機制，擴大高校招生自主權。

　　高考改革

　　《意見》提出，我省將探索高考減少科目、不分文理科、外語科目提供兩次考試機會。深化高校自主選拔錄取改革，支持高校選拔具有特殊才能和創新潛質的人才;加快推進職業院校分類自主招考，支持高職院校開展自主招生，實行“文化素質+職業技能”的考試評價辦法，自主確定錄取標準和錄取方式，選拔技術技能型人才。

　　研究生改革

　　《意見》還提出，引導培養單位建立適應社會需求的人才培養類型結構優化機制，支持高校依據經濟社會發展需求，自主調整優化同一層次研究生類型結構，積極發展碩士專業學位研究生教育，穩步發展博士專業學位研究生教育，重視發展非全日制研究生教育。探索學術學位與專業學位碩士研究生分類考試，完善專業學位研究生考試辦法，綜合考察考生解決實際問題的能力和職業發展潛力，注重選拔具有一定實踐經驗的優秀在職人員。推進博士研究生選拔“申請-考核”機制，發揮專家組審核作用，強化對科研創新能力和專業學術潛質的考察。

　　高校專業設置

　　《意見》明確，我省將進一步支持高校自主調整優化學科專業，鼓勵高校辦出特色。尊重高校專業設置主體地位，除國家、省控制布點專業外，高?？勺灾髟O置普通高等學校本科專業目錄和高職高專教育指導性專業目錄內所有專業。支持高校自主設置、調整第二學士學位專業。支持高校建立專業設置動態調整機制，提高人才培養適應性;完善研究生招生計劃分配辦法，積極支持優勢學科、基礎學科和服務國家及區域經濟社會發展重大需求的學科發展。在不增加授權學科總量、保證研究生培養質量的前提下，支持研究生學位授權單位按照國家和省相關規定自主動態調整博士、碩士學位授權點。支持高校在博士、碩士一級學科授權內自主設置二級學科;研究規范“雙學位”設置和授予工作管理辦法，支持高校培養復合型人才。

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