據教育部陽光高考平臺消息，為幫助考生和家長科學合理填報高考志愿，避免陷入誤區(qū)，教育部陽光高考平臺進行了“填報志愿誤區(qū)”投票問卷調查。請133位各省市招辦和高校招辦老師根據經驗，選出心目中對考生報考影響最嚴重的十大誤區(qū)。

　 誤區(qū)十：照搬往年的錄取分數來報志愿

　　高校錄取分數線存在波動

　　“老師，今年學校最低錄取分數線多少啊?”“我這個分數，能上你們學校嗎”……在咨詢會上，分數是家長們咨詢得最多的題目。類似的題目把招生老師給難住了，他們只能告訴家長“錄取分數不是學校決定的，要看考生報考的情況”。

　　“你們學校往年不是570分錄取嗎?”一名家長的小孩今年考了570多分，對招生老師的答復“這個分數有些風險”，她表現質疑。在咨詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

　　實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

　　系統(tǒng)根據考生輸入的往年高考分數區(qū)間，給出高校錄取平均分和專業(yè)平均分