8月27日，“廣東省率先試點將投資者教育納入國民教育地方課程體系，廣州市36所中小學將在今年9月份秋季開學時正式試點開設金融理財知識教育地方課程”的消息引發了廣泛關注。

　　消息一出，有不少網友把課程理解為“教學生炒股”，也有人質疑相關課程會加重學生課業負擔。對此，教育局隨即公布了36所試點中小學的名單，并澄清關于“教學生炒股”的質疑，表示開設相關課程是為了普及金融知識、塑造正確財富觀和強化風險意識。

　　廣州市教育局解釋，隨著現代經濟社會的發展，如何幫助青少年樹立正確的金錢觀，培養青少年具備一定的金融理財意識和金融風險意識，提升青少年對現代生活的適應能力，已顯得日益重要和緊迫。中小學金融理財教育旨在對中小學生金融理財知識進行普及教育，培養中小學生正確的消費觀和價值觀，使中小學生能掌握基本的理財知識、形成初步的理財能力和良好的理財習慣，促進中小學生個性能力的全面發展。金融理財知識教育主要是對金融理財知識進行全面教學，普及金融知識、塑造正確財富觀和強化風險意識才是這門課程的重要意義，而不能簡單地理解為“教學生炒股”。

　　對于“增負”的質疑，廣州市教育局方面認為，各試點學校在教學過程會注重活動性，以及注重整合各類課程資源、相關學科教學與實踐活動，重視多元評價，特別是過程性評價，并更關注學生在學習過程中態度的改變、素養的提高和潛能的激發，因此，不需要太擔心學生負擔問題。

延伸閱讀：

• ·廣州市教育局：理財課不等于“教學生炒股”(2015-08-28)
• ·廣州市教育局：理財課不等于“教學生炒股”(2015-08-28)
• ·廣州市教育局：理財課不等于“教學生炒股”(2015-08-29)
• ·廣州市啟動中小學金融證券知識教育試點工作(2015-08-31)
• ·廣州市啟動中小學金融證券知識教育試點工作(2015-08-31)