李丕昆用自己的愛心和行動詮釋了特崗教師的內涵，傳薪授業，照亮了山里娃的人生之路。

　　“我想到最需要的地方去教書育人！”廣西省北流市六麻鎮南山小學長田分校教師李丕昆是這么說的，也是這么做的。

　　長田分校位于距離北流市區60多公里的大山深處，因為校舍差、學生少，這個教學點曾經一度荒廢。2011年，這里終于建起了新校舍，有了一幢兩層的教學樓和一個小操場，還建起了圍墻。

　　新學校建起來了，可是原來在這里任教的兩位代課教師，卻通過公招考試“轉正”，分到了其他學校。于是這里便沒了教師，需要從南山小學本部調配。

　　由于長田分校離南山小學本部還有兩三公里，而且這里只有學前班和低年級學生，教的都是“鼻涕蟲”，大多數老師對此都“敬而遠之”。當校長林飛正為這件事發愁時，80后特崗教師李丕昆找到他，主動要求到條件艱苦的長田分校去任教。

　　就這樣，李丕昆和一位年近退休、家住長田分校附近的老教師俞湖連一起調到了長田分校。一年后，在李丕昆的影響下，他的妻子宋英蘭也來到了長田分校任教，和他一起在這個大山深處的教學點扎下了根。至此，這個山村教學點終于配齊了3名教師。

　　到長田分校任教的李丕昆夫婦，帶著4歲的女兒，一家三口吃住都在學校，開始了“以校為家”的教學生涯。

　　“以校為家”的生活是清苦的。學校只有兩間十多平方米的空房，一間用作夫婦倆的辦公室，另一間則是一家三口的“家”。由于沒有網絡，80后的李丕昆基本上不用QQ，不上微信，在學校時基本上就處于與外界隔絕的狀態。

　　由于交通不便，沒有地方買菜，夫妻倆只好把學校旁邊的一塊小荒地開辟出來，自己動手種起了蔬菜。課余時間，他們經常在菜園里勞作，挑水澆菜，拔草除蟲。雖然清苦，但是安靜恬然的農村生活也讓他們覺得是一種享受。

　　“以校為家”的生活是充實的。整個學校只有一年級、二年級和學前班，學生人數不足90人，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，體育、音樂、美術甚至幼兒國學都得教，夫婦倆把課程科目開設得齊全且有特色。因為李丕昆認為，山村的孩子從小也應該接受豐富的教育。

　　學生大多都是留守兒童，李丕昆在他們身上傾注了大量心血。“我們是這些留守兒童的啟蒙之師和臨時家長。”李丕昆說。

　　“以校為家”的生活也是溫暖的。“村民都很關照我們，常常送來吃的用的，推辭了他們還會生氣！”李丕昆說。學生林殷娣的奶奶多次把土雞蛋送到學校，說土雞蛋有營養，叮囑他們煮給女兒吃。此外，番薯、芋頭、豆子、青菜等等，時不時會有村民送來。而且，每到放假，村民都惦記著給他們澆菜地，他們返校后總能發現菜地依舊是青綠的。

　　經常有人會問，你真的一輩子都打算在這里教書嗎？李丕昆總是十分平靜地回答：“山村的教學工作看似簡單枯燥，但對我來說卻充實快樂，而且年輕人吃點苦不算什么。教好孩子是做教師的本分，我希望能在這里一直工作下去。”

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