項目組組長、北京教育學院副院長楊志成做結題報告。報告指出，項目組針對義務教育均衡發展的重點問題和關鍵環節，進行系統設計、整體構建，從義務教育均衡發展水平年度跟蹤分析、資源管理使用效益評估、發展質量評價、區縣實踐指導和典型模式研究與宣傳等五個方面，進行細致深入的研究與實踐。結題鑒定專家組對項目研究與實踐工作給予高度評價。

　　北京市教委委員李奕在會上指出，要以項目結題為新的起點，深化基礎教育綜合改革，進一步推進義務教育優質均衡發展。國家教育部基礎教育一司副司長杜柯偉充分肯定了北京市“推進城區義務教育學校均衡發展”項目取得的成果，強調要深刻理解十八屆五中全會對義務教育發展的新要求，要深化對義務教育均衡發展的研究與實踐，完善義務教育治理體系，助推義務教育均衡發展。

　　“推進城區義務教育學校均衡發展”是2010年經國務院辦公廳批復，北京市承擔的國家教育體制改革試點項目，2011年，項目正式啟動并制定了為期5年的項目實施方案，委托北京師范大學組建專業研究團隊，對市、區兩級政府推進義務教育均衡發展工作進行理論研究和實踐指導。

　　項目實施5年來，取得豐富的研究和實踐經驗。一是深化了義務教育均衡發展的理論和政策研究，提出了義務教育均衡發展政策分析模型和北京市推進義務教育均衡發展的思路與模式；二是建立了北京市中小學辦學條件數據庫，追蹤了近10年來區縣間義務教育學校辦學條件均衡配置情況；三是研制了北京市推進區域義務教育均衡發展資源管理使用效益評估指標體系，開展了資源配置與管理使用效益試評；四是開展了義務教育階段學生發展水平綜合分析研究；五是總結分析了區縣義務教育均衡發展典型經驗并跟蹤開展推廣宣傳，為區縣實現義務教育基本均衡目標提供了有力支持。

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