最近一封教師的辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職的理由僅有10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看”。如此任性的辭職信，令我無(wú)限感慨。三年前，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是帶上一顆漂泊的心，一個(gè)背包，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，去環(huán)游世界，去領(lǐng)略世界各地的美景和風(fēng)土人情。三年后，作為教師的我，已將這個(gè)夢(mèng)悄然埋于心底，因?yàn)槲业男牧碛兴鶎伲褪悄侨咧v臺(tái)，就是那一雙雙求知若渴的眼睛，就是那桃李芬芳……回首這三年，歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我懂得了要成為一名快樂(lè)的教育者、幸福的掌門(mén)人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是學(xué)會(huì)微笑，用心感受教育帶來(lái)的幸福。

班主任工作是流淚的微笑，是痛并快樂(lè)著的體驗(yàn)。還清晰記得，第一次以教師的身份走進(jìn)課室，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話說(shuō)得好：“醉后方知酒味濃，為師方知師教難”。在我的班上，有一個(gè)叫小穎的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不尊重老師和同學(xué)，放學(xué)后常在校外閑逛，不回家。我擔(dān)心極了，找她談話。她居然側(cè)著身，斜著頭，藐視著我，說(shuō)“有事嗎？”。我來(lái)不及反應(yīng)，她竟然頭也不回地走了。我很生氣，找她家長(zhǎng)來(lái)配合教育，沒(méi)想到看到的居然是他們父女間的一場(chǎng)對(duì)罵。最后她竟然轉(zhuǎn)過(guò)身指著我說(shuō)：“都怪你！”我震驚了。我好難過(guò)，好委屈。此時(shí)，是泰戈?duì)柕囊痪湓捈?lì)著我：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而又謙遜的。”我知道，做葉的事業(yè)需要奉獻(xiàn)，需要忍受平凡，還需要學(xué)會(huì)用葉的微笑來(lái)享受果的幸福！后來(lái)，在老教師的建議下，我以寫(xiě)信的形式開(kāi)始慢慢地走進(jìn)那女孩的心里，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心她，照顧她。漸漸地，我看到了她的轉(zhuǎn)變。教師節(jié)那天，她悄悄地塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝您！”那一刻，我哭了，我也笑了！因?yàn)槲铱吹搅私逃南Ｍ硎艿搅斯男腋！?/p>

教學(xué)工作是辛苦磨礪后坦然的微笑。第一次參加市直屬學(xué)校英語(yǔ)課例比賽的情景依然歷歷在目。那時(shí)，作為新老師，我非常困惑如何才能上好一節(jié)課。在領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始翻看教學(xué)資料，觀看名師課例，反復(fù)斟酌自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，不停地試教，聽(tīng)取教師們的建議，然后再試教。那幾個(gè)星期我真是快要崩潰了，好想放棄這場(chǎng)比賽；好想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去；好想豁出去比賽算了……“玉不琢不成器，人不磨不成材”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，好課就是要磨出來(lái)的！面對(duì)困難，我學(xué)會(huì)了要坦然地微笑。課例比賽最終獲得了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次“磨課”，我真真切切地成長(zhǎng)了，收獲滿滿！

回首走過(guò)的三年，我有過(guò)收獲的喜悅，也有過(guò)失落的惆悵；有過(guò)輝煌的時(shí)刻，也有過(guò)黯淡的低迷；有過(guò)激烈的爭(zhēng)論，也有過(guò)徹夜的暢談。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我從初當(dāng)教師時(shí)的天真爛漫、懵懂迷茫，到今天的成熟穩(wěn)重、豪情滿懷。我知道我收獲的不僅是豐富的知識(shí)、扎實(shí)的技能，我還學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了用心播種，并幸福地享受著成長(zhǎng)路上醉人的花香！