東街小學師生經典誦讀比賽

　　項城市東街小學現有25個教學班，在校學生2188人，教師96人。學校榮獲過河南省少先隊紅旗大隊、河南省師德師風實驗學校、河南省小學德育實驗學校、河南省先進家長學校、周口市教研先進單位、周口市安全文明校園、周口市依法治校先進單位、項城市文明單位等榮譽稱號。

　　構建和諧校園文化，提升辦學水平

　　學校積極營造幽靜整潔的自然環境和文化氛圍濃郁的人文環境，讓學生置身其中就能修身養性，就會激發求知的欲望。校園鋪設了廣場地面，修建了800平方米的花園，校園綠化、凈化、美化，彰顯了環境育人的功能。學校在教室里、走廊里張貼名言警句、偉人畫像，折射出文化的光輝。每一面會說話的墻成了校園文化一道亮麗的風景線。

　　抓好常規管理和教研工作，打造高效課堂

　　學校注重教學流程的管理，從計劃的制訂到備課、上課、作業布置批改、輔導測試、考核評價等，都堅持月考制度。課堂教學堅持面向全體、發展個性，充分發揮學生的主體作用，以“七個盡量”實現自主、合作、探索的學習方式：即問題盡量由學生提出；資源盡量由學生利用；知識盡量由學生探索；規律盡量由學生挖掘；學法盡量由學生創造；收獲盡量由學生表達；能力盡量自主發展。幫助學生學會學習，形成良好的學習習慣。

　　學校把準教學研究著力點，促使研究走向實處、深處，將研究過程牢牢植根于課堂，切切實實地解決課堂教學中的問題，做到問題即課題，使研究與提高教學質量融為一體，使研究成果能真正推動課堂教學實踐。在研究形式上，學校以“聚集問題→選擇問題→解決問題→實踐完善→成果整合→成果共享”這一研究模式，不但實現了教學資源共享，而且教師的教學理念、教學機智和教科研能力都得到了提升，教學水平明顯提高，學科教學成績在項城一路領先。教師撰寫的教育教學案例、論文有40余篇分別獲國家、省、市級獎勵，小學語文學科的課題已順利結題，榮獲周口市課題一等獎。

　　重視學生日常行為規范的養成教育，完善德育功能

　　學校經常舉行“演講比賽”“歌詠比賽”“書畫展”“手工藝制作大賽”等融思想性、知識性和趣味性于一體的活動，使學生在活動中受教育，在教育中促成長。學校充分發揮校園周會、紅領巾廣播室的宣傳教育作用，堅持校長國旗下講話，詮釋社會主義核心價值觀，及時宣傳、報道校園內的好人好事，樹立榜樣。

　　學校根據不同年級學生的心理特點，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。如期初各年級訓練時，學習《守則和規范》，舉辦“查查找找”討論會，讓學生從思想上認知《守則和規范》內涵，行為上用《守則和規范》要求言行。如發揮學生主體作用，讓學生自我管理。學校建立了“紅領巾監督崗”、“值日生”等督查隊伍，開展檢查督導工作，做到校園處處有“巡警”，實地監督，隨時隨地糾正學生行為失范現象。同時，對學生和班級的違規行為逐人登記、逐班評分、逐日公布，做到每天一反饋、每周一評比，并與教師的業績考核相掛鉤，作為年終評優選模的依據。