軌道交通專業(yè),成學(xué)子們的新寵
在就業(yè)狀況異常艱難的當(dāng)下,畢業(yè)后順順當(dāng)當(dāng)找一個(gè)比較穩(wěn)定的工作已經(jīng)成了大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)子的首選目標(biāo)。蘭州地鐵人才的巨大缺口給了這些家長(zhǎng)和學(xué)子一個(gè)實(shí)實(shí)在在的希望。
國(guó)際慣例地鐵每公里需要70個(gè)員工,根據(jù)《蘭州市城市軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃》(2010年) ,蘭州軌道交通網(wǎng)由6條線路組成,分為中心城區(qū)線網(wǎng)和市域線網(wǎng)兩個(gè)層次,總長(zhǎng)約207公里,直接的用工就達(dá)到了1.5萬(wàn)人,如果算上維護(hù)檢修等各個(gè)方面的人才,這個(gè)需求是一個(gè)龐大的數(shù)字。蘭州某軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校的一位負(fù)責(zé)人說(shuō),根據(jù)他們的了解,僅蘭州市在軌道交通建成后就需要用工4萬(wàn)人,這便使得近些年來(lái)本來(lái)由于比較冷門的專業(yè)軌道交通等相關(guān)專業(yè)在很多學(xué)校都不開(kāi)設(shè)了,這兩年卻隨著全國(guó)軌道交通建設(shè)的興起而又火了起來(lái)。
據(jù)了解,蘭州市的軌道交通一號(hào)線建設(shè)預(yù)計(jì)3年后完工,這便意味著3年之后,蘭州急需軌道交通方面的人才。相關(guān)人士估計(jì)屆時(shí)數(shù)千人的用工缺口無(wú)疑為學(xué)子們提供了一個(gè)非常廣闊的就學(xué)就業(yè)平臺(tái)。
正是由于存在巨大缺口,蘭州城市軌道交通的大發(fā)展,勢(shì)必將使得軌道交通專業(yè)成了學(xué)子們的新寵。
蘭州目前有多家涉及軌道交通的學(xué)校,有大專也有中專,還有一些屬于技校。這些學(xué)校規(guī)模有大有小,硬件有良有莠,但無(wú)一例外的是這些的招生狀況都比較理想。
“誰(shuí)說(shuō)職校一定不吃香?只要有一技之長(zhǎng),用人單位搶著要我們。”
甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)的學(xué)生劉銘志這樣說(shuō)。高中畢業(yè)時(shí),由于成績(jī)過(guò)于不理想,高考前一段時(shí)間他一直十分煩悶,他的家人也越來(lái)越為他的未來(lái)感到擔(dān)憂。這時(shí)別人向他推薦了這家軌道學(xué)校,“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)軌道交通學(xué)校這幾年非常火,雖然屬于技工類,但好像孩子一入學(xué)就可以與他們簽訂就業(yè)合同,而且就業(yè)前景還不錯(cuò),我們最后商量了一下就給他報(bào)了這個(gè)學(xué)校,沒(méi)有想到結(jié)果的情況還不錯(cuò)。這不,別人的孩子畢業(yè)了還呆在家里,我兒子畢業(yè)后剛好趕上蘭州軌道交通要人,他便順利上班了,待遇也不差。”劉銘志的母親高興地說(shuō)道。劉銘志也很高興,他說(shuō),上學(xué)至就業(yè)的過(guò)程讓自己感觸很深:“有人說(shuō)‘畢業(yè)等于失業(yè)’,我不贊同這種說(shuō)法。選擇職校并不意味著理想和抱負(fù)的完結(jié),它同樣預(yù)示著一段美好前程的開(kāi)始,這里依然是夢(mèng)想啟程的地方。”2012級(jí)的王剛同學(xué)也很輕松,一年前他在南昌一所大學(xué)畢業(yè)后,因所學(xué)專業(yè)遭遇就業(yè)困境;因此來(lái)到甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校“回爐”學(xué)習(xí)城市軌道運(yùn)用管理專業(yè)。這幾天,有幾家城市軌道交通運(yùn)輸單位要和他聯(lián)系簽訂聘用協(xié)議。“兩年前,我大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘無(wú)門,現(xiàn)在不少鐵路運(yùn)輸單位爭(zhēng)著要和我簽聘用協(xié)議,我正在思考選擇就業(yè)單位呢!”王剛笑著說(shuō)道。
李小月的情況比較特殊,這位來(lái)自靖遠(yuǎn)的女孩子2011年她考上了山西一家三本大學(xué),但2013年她出人意料地退出大學(xué),走進(jìn)蘭州某軌道交通學(xué)校。促使她作出這一決定的原因是,2013年,她隨高年級(jí)的一位老鄉(xiāng)參加了一次“比趕集人還多”的招聘會(huì),目睹了求職的艱難。這位老鄉(xiāng)共向11家單位投了簡(jiǎn)歷,但她們退場(chǎng)時(shí),在地上發(fā)現(xiàn)了一份剛剛投出去的簡(jiǎn)歷。這位老鄉(xiāng)當(dāng)場(chǎng)就哭了,李小月也陪著掉淚,她們捧著被人踩爛的簡(jiǎn)歷黯然離去。李小月說(shuō),傷心過(guò)后她進(jìn)行了思考,她發(fā)現(xiàn),用人單位的第一句話往往是“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嗎”、“有什么技能?”哪里能找到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能?職業(yè)技術(shù)學(xué)校!所以2013年,她不顧家人的反對(duì),退了大學(xué),進(jìn)入蘭州的這家軌道交通學(xué)校。“蘭州正在進(jìn)行大規(guī)模的軌道交通建設(shè),1號(hào)線一期工程計(jì)劃將在2016年通車試運(yùn)營(yíng),運(yùn)營(yíng)后肯定急需引進(jìn)大量人員,我家里既沒(méi)有錢也沒(méi)有什么靠山,與其畢業(yè)后沒(méi)有希望地盲目奔走,還不如上一所畢業(yè)后能看得見(jiàn)就業(yè)形勢(shì)的職校,也不用將來(lái)為找不到工作而發(fā)愁。”