6月26日上午，天津熱浪滾滾。中共中央政治局委員、國務委員劉延東冒著近37攝氏度的高溫，考察在這里舉行的2009年全國職業院校技能大賽。

    此次大賽由教育部、天津市等10個部門聯合主辦，是對職業教育近年來深化改革、加快發展成果的檢驗。大賽分為中職學生組和高職學生組。今年，各地技能競賽的職業院校學生參賽達上百萬名，來天津參加大賽的選手達3200多人。

    上午11時，劉延東來到天津輕工職業技術學院。該學院是高職組“產品造型設計及快速成型比賽”的賽場所在地。這項比賽的目的在于檢驗工業設計、模具設計與制造專業參賽選手的產品造型設計能力、快速成型技術應用水平及設備操作能力。

    劉延東首先來到設計技能競賽場地。各省市代表隊的學生有的在編寫產品說明書，有的在電腦上對3D模型進行完善美化。劉延東仔細地看著他們的操作，并親切地詢問他們來自哪里、參賽的作品是什么，等等。

    設備操作技能比賽場地里，10個面積約20平方米的賽位一字排開，每個賽位內布置有電腦席、數控銑床、快速成型設備等。10個參賽隊的選手緊張地操作，數控銑床切削鋼材的轟鳴聲不絕于耳。

    劉延東來到黑龍江隊的賽位里，微笑著問參賽的黑龍江農業經濟職業學院2007級1班學生馬振超：“這個比賽黑龍江有多少人參加？”

    馬振超回答：“有兩個隊，共6人，都是省里選拔出來的。”

    劉延東一邊點頭，一邊繼續問道：“你喜歡上職業學校嗎？”

    “喜歡，我能學到很多職業技能。”

    劉延東鼓勵他好好學習，說國家的發展需要大量高素質勞動者和高技能型人才。隨后，劉延東又和其他參賽隊的選手交流，關切地詢問他們的就業情況，勉勵他們學好技能，為國家經濟社會發展作出貢獻。

    走出比賽場地，劉延東頂著烈日，對大賽工作人員說，職業院校技能大賽覆蓋全國，很多專業的學生都參與，起點高、組織好、影響大，對職業教育發展意義重大，將來還要努力把這項大賽辦成國際性的大賽。她指出，現在職業教育還遠遠不能滿足需要，我們一定要把加快發展職業教育作為今后一個時期教育改革發展的戰略突破口，認真貫徹落實科學發展觀，實現職業教育科學發展，站在一個高起點上謀劃職業教育的發展。特別是職業教育的專業設置，要和國家經濟社會發展的實際需求相吻合，更好地服務經濟社會發展。

    劉延東強調，大力發展職業教育，必須把提高質量放在重要位置，在教師質量特別是雙師型師資隊伍的培養，以及課程設置、教學內容、實訓基地等方面做得更好。

    劉延東特別強調，要以人為本，重視學生的全面發展，使職業院校學生在德、智、體等方面都得到發展。有人認為上職業學校低人一等，這個觀念是不對的。行行可以出狀元，我國在工業化、城鎮化、國際化的過程中，特別需要各類高素質勞動者和高技能型人才，職業教育就是要培養當前國家最需要的人才。這是國家實現現代化的一個非常重要的教育理念。要加強職業教育的德育工作，使職業教育的學生有自豪感、榮譽感，不僅使學生學知識、學本領，還要在思想道德方面有一個高的水準，不斷提高服務社會的能力。

    劉延東說：“貫徹大力發展職業教育的方針需要在抓落實上下功夫。天津在這方面決心很大，將來要建一個37平方公里的職業教育園。這也是天津市落實科學發展觀，貫徹黨的十七大精神，落實科教興國戰略和人才強國戰略的一個重要舉措。”

    劉延東要求，所有從事職業教育工作的同志都要樹立強烈的責任感和使命感，一定要把職業教育辦得越來越好，適應國家現代化建設的需要，讓更多的孩子能夠實現他們的夢想。

    正午時分，劉延東又來到天津國際會展中心，參觀第七屆全國職業教育現代技術裝備及教材展覽會。

    與歷屆職業教育裝備專業展示會不同的是，本屆展示會不僅在規模上超過以往，展出面積達1.4萬平方米，參展的國內外企業及出版社近200家；而且不少職業教育裝備是根據近年來生產服務技術的最新發展并結合職教實訓教學的特點量身設計、研發的，一些國際著名企業也帶來了他們的技術和產品。

    劉延東對參加展會的教育界和企業界代表說，企業要適應職教發展和人才培養的需要，在教具等方面做好設計，為產業鏈發展服務；同時，各級各類職業學校也要走出去，主動和企業合作，在為經濟社會發展服務的過程中發展壯大自己。

    “這一點很重要。”劉延東加重語氣說道，“1加1是大于2的！”話音剛落，參會的代表熱烈鼓掌。

    教育部、天津市及其他有關部委領導陪同考察。
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