新學期伊始，安徽省皖江職教中心學校正式啟動現(xiàn)代學徒制試點工作。經(jīng)過多次調(diào)研討論，該校決定在汽修專業(yè)部開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式試點，并將此作為2016年學校“內(nèi)涵提升年”的主要工作。

　　建立現(xiàn)代學徒制旨在主動服務當前經(jīng)濟社會發(fā)展要求，推動職業(yè)教育體系和勞動就業(yè)體系互動發(fā)展，打通和拓寬技術技能人才培養(yǎng)和成長通道。皖江職教中心學校在汽修專業(yè)部開展現(xiàn)代學徒制試點工作，將工學結合人才培養(yǎng)模式改革作為試點的核心內(nèi)容，將校企共建師資隊伍作為試點工作的重要任務，將科學合理的教學管理與運行機制作為重要保障，學校與汽修專業(yè)部共同加強管理，強化落實，與企業(yè)共創(chuàng)育人新模式。

　　據(jù)了解，今年皖江職教中心學校將引入新的合作企業(yè)，以此引領汽車專業(yè)的教學改革，保證現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的實施。該校希望通過引企進校，實現(xiàn)校企合作、產(chǎn)教融合，進一步完善校企合作育人機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業(yè)，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。
甘肅軌道交通運輸技工學校西校區(qū)
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