中國發展研究基金會秘書長盧邁先生在會上發言：“贏未來計劃的目標是培養健康陽光、積極向上的新型技能人才，強調學生的就業技能和心理社會能力兩個方面。”他在會上列出了中等職業教育存在學校能力發展不均衡、教育質量參差不齊、學生社會認可度不高、學生心理能力發展未被重視等突出問題。還有很多中職學生由于家庭經濟條件困難、文化課成績差、有一些不良習慣，遭受了社會上不同程度的偏見和歧視。

　　“中職學生是應試教育的失利者，不是失敗者，他們需要尊重與認可”。盧邁先生說道。針對以上問題，基金會設立“中等職業教育贏未來計劃”。這一計劃共包括七個功能各異的社會實驗項目：

　　1.“新航向”項目：中等職業學校校長培訓

　　2.“高級技師進課堂”項目：提升學生就業技能

　　3.“點亮校園文化”項目：提高學生人生技能與心理社會能力

　　4.“贏未來獎學金和優秀園丁獎”項目：提升中職師生地位和榮譽感

　　5.“贏機遇”項目：提高中職學生人生技能與創業實戰能力

　　6.中等職業教育互動平臺項目

　　7.中等職業教育改革與發展專題研究項目

　　據悉，“贏未來”計劃將在廣東省，四川省和貴州省的30所試點學校展開，以期達到提升中等職業教育教學質量、提高中等職業教育畢業生技術技能水平、培養中等職業學校在校生健康向上的人生觀價值觀、轉變社會對職業教育學生的評價、幫助畢業生在城市穩定就業生活等目的。“雙方此次合作的‘贏未來’計劃是萬事達卡全球資源與戰略重點與中國發展需求的完美結合。我們相信這一項目一定可以助力職業教育，培養出大國工匠”，萬事達卡中國區副總裁鄭笑非先生說道。



 

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