此次評(píng)審?fù)怀鼋虝说拈L(zhǎng)期性和實(shí)踐性,在同等條件下注重向一線教師、農(nóng)村教師、非重點(diǎn)校教師和緊缺學(xué)科教師傾斜,堅(jiān)持師德為先,注重教育教學(xué)工作實(shí)績(jī),突出教育教學(xué)和教科研能力。82名正高級(jí)教師中有中學(xué)教師46人、小學(xué)教師16人、幼兒園教師5人、教研人員15人,一線教學(xué)和教研崗位工作的中小學(xué)教師占到79.27%,值得一提的是人選中包括兩名農(nóng)村教師,音樂(lè)、體育、學(xué)前教育等緊缺學(xué)科教師占15%。
據(jù)介紹,2012年年底,福建省啟動(dòng)實(shí)施了中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn),選定在福州、廈門、三明市及省屬中小學(xué)(含幼兒園)“先行先試”,將原來(lái)相互獨(dú)立的中學(xué)、小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一設(shè)置為中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列,并首次在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱。今年是這項(xiàng)制度在全省全面推開的第一年。
甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校共有三大類專業(yè),機(jī)車車輛類、鐵道運(yùn)營(yíng)類和軌道基礎(chǔ)保障類。甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校西校區(qū)
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