江蘇信息職院開拓高職教育“新絲路”

發(fā)布時(shí)間:2016-09-26 10:26:28

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借助“一帶一路”的東風(fēng)，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)“中國制造2025”國家重大戰(zhàn)略，結(jié)合學(xué)院“十三五”規(guī)劃專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，整合現(xiàn)有資源，積極開拓和推進(jìn)與“一帶一路”沿線國家在職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和人才交流等領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作。該校全面啟動(dòng)留學(xué)生教育工作，加強(qiáng)青年學(xué)生間的友好往來，招收“一帶一路”外國留學(xué)生。該?；诠I(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)的江蘇無錫中德合作智能制造職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，從德國引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源開展技能培訓(xùn)。在這所學(xué)校，學(xué)生不用出國，就可以拿到受到國際認(rèn)可的德國數(shù)控技能證書。“一帶一路”國家戰(zhàn)略，為大學(xué)生“走出去”發(fā)展提供了更加廣闊的空間。一個(gè)有著60多年歷史的老牌名校煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

借力“一帶一路”合作招生，提升“蘇信”品牌的國際影響力

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“一帶一路”戰(zhàn)略建設(shè)為契機(jī)，全面啟動(dòng)留學(xué)生教育工作，與老撾等“一帶一路”沿線國家教育主管部門合作，根據(jù)東南亞國家人才需求及學(xué)院特色，通過積極“走出去”、大膽“請(qǐng)進(jìn)來”，加大合作招收留學(xué)生力度，培訓(xùn)服務(wù)“一帶一路”沿線國家的高素質(zhì)勞動(dòng)者，提升蘇信品牌國際影響力。日前，江蘇省教育部門已批復(fù)了該校關(guān)于開展來華留學(xué)生教育的請(qǐng)示，將為有志到中國學(xué)習(xí)深造的老撾適齡高中畢業(yè)生提供一個(gè)便捷的升學(xué)通道。

留學(xué)生將在學(xué)校完成一年漢語言課程和兩年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，獲得漢語言課程相關(guān)證書、達(dá)到專業(yè)課程規(guī)定學(xué)分后獲江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院文憑。成績(jī)優(yōu)異者將獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并推薦至該院合作本科高校繼續(xù)深造。學(xué)校為留學(xué)生提供專門教學(xué)和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，制定留學(xué)生教學(xué)管理規(guī)章制度和科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合留學(xué)生的心理和文化特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)。

此外，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院已與國外（境外）11所高校和教育機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了與加拿大喬治亞學(xué)院等3所大學(xué)的互訪。2015年共組織70名教學(xué)和管理骨干出國（出境）研修。邀請(qǐng)臺(tái)灣明新科技大學(xué)、英國布魯奈爾大學(xué)等多位專家到校舉辦10多場(chǎng)講座，并走進(jìn)課堂講學(xué)。一年來有85位學(xué)生出國境進(jìn)行研習(xí)和短期文化交流。

2016年，學(xué)校著力加大海外交流力度，以品牌、特色專業(yè)為引領(lǐng)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，加強(qiáng)與境外合作高校的課程對(duì)接，聘請(qǐng)多名高水平外教到校任教，舉辦海外學(xué)者專題講座、師生國外（境外）交流報(bào)告會(huì)；派遣100多名教學(xué)和管理骨干、60多名學(xué)生赴國外（境外）研修、訪學(xué)和文化交流，拓展師生國外（境外）學(xué)習(xí)渠道，加大海外交流力度。

不出校門拿到“洋”證書，在“家門口”學(xué)習(xí)德國“制造”

目前，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院已與德國歷史悠久的三城市（伍珀塔爾市—索林根市—雷姆沙伊德市）聯(lián)合工商會(huì)（IHK)、德國雷姆塞德市機(jī)電技術(shù)公共培訓(xùn)中心(BZI)、德國西門子（sinumerik）數(shù)控、德國海德漢（heidenhain)數(shù)控以及德國凱勒（KELLER）等單位合作，引進(jìn)德國職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)資源、先進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法。同時(shí)以學(xué)院建設(shè)的江蘇省區(qū)域開放共享型實(shí)訓(xùn)基地——無錫市數(shù)控設(shè)備維護(hù)維修實(shí)訓(xùn)基地為依托，基于工業(yè)4.0模式構(gòu)建江蘇無錫中德合作智能制造職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，該培訓(xùn)中心將為長(zhǎng)三角地區(qū)培養(yǎng)智能制造高端技術(shù)技能型人才。

2015年，學(xué)校選派多名教師到德國參加工業(yè)4.0數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，獲得德國IHK職業(yè)教育教師培訓(xùn)資格證書。依托中德合作智能制造職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，引進(jìn)德國數(shù)控技術(shù)和德國職業(yè)教育 “雙元制”模式、建立無錫中德智能制造職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心；建立“中德凱勒數(shù)控一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，開展和國際接軌的數(shù)控?cái)?shù)字化教學(xué)，推廣先進(jìn)的德國數(shù)控教育教學(xué)；開展以德國工商會(huì)IHK標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育教師培訓(xùn)，建立“江蘇數(shù)控技術(shù)師資培訓(xùn)基地”，成為無錫市乃至江蘇省數(shù)控領(lǐng)域的職業(yè)教師培訓(xùn)基地。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)德國職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)符合國際需求的高端智能制造人才。培訓(xùn)中心不僅“輸血”還有望“造血”。學(xué)校將在培訓(xùn)中心建立中德凱勒數(shù)控一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，開展多軸數(shù)控的國際數(shù)控?cái)?shù)字化教學(xué)，頒發(fā)相應(yīng)技能證書。

實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，著力培養(yǎng)新時(shí)代“大國工匠”

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過體制機(jī)制創(chuàng)新，引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)全程參與，建立“政行企校園”五方聯(lián)動(dòng)人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、精技能、懂技術(shù)、適應(yīng)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才，在為企業(yè)創(chuàng)造效益的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自身價(jià)值。學(xué)校積極推行“訂單培養(yǎng)”與“工學(xué)交替”，大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制，建立了充滿活力、互利共贏的校企合作辦學(xué)體制，真正實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和企業(yè)需求無縫對(duì)接。

2015年初，學(xué)校與全球著名、歷史悠久的跑車制造商——保時(shí)捷公司開展校企合作，學(xué)校引入保時(shí)捷鈑金和噴漆維修中心、機(jī)電維修中心和非技術(shù)培訓(xùn)中心，用高端車的管理理念和實(shí)訓(xùn)手段來培養(yǎng)師資，培訓(xùn)學(xué)生，提升專業(yè)建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量和精細(xì)化。目前，該校汽車專業(yè)多名學(xué)生正在接受保時(shí)捷公司專業(yè)培訓(xùn)，深切感受企業(yè)文化的魅力，不久他們就會(huì)進(jìn)入企業(yè)，正式成為公司的一員。在正式跨入企業(yè)大門之前，他們的血液里早就流淌著保時(shí)捷企業(yè)文化基因了。

近年來，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力實(shí)施“135工程”，即建立100家緊密型的校企合作單位、300個(gè)畢業(yè)生就業(yè)基地、500個(gè)頂崗實(shí)習(xí)單位。學(xué)校還組建了校企合作大聯(lián)盟，形成了500多家企業(yè)、13個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)和7個(gè)有關(guān)政府部門的規(guī)模，成為學(xué)院校企合作的“大本營”。

學(xué)校通過以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改，培養(yǎng)既有技能又有可持續(xù)發(fā)展力的高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才，全面提升學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。近三年，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，共有300多位學(xué)生在國家、省、市級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中包括2012年全國高職院校技能大賽一等獎(jiǎng)、中國機(jī)器人大賽1個(gè)冠軍、1個(gè)聯(lián)合冠軍、3個(gè)亞軍、19個(gè)一等獎(jiǎng)、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽一等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校模具技能大賽一等獎(jiǎng)等國家技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升，就業(yè)率始終保持在高水平，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的江蘇省高職院校中處于領(lǐng)跑地位。