盲校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

發(fā)布時間:2016-12-16 09:29:18

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盲校課程標(biāo)準(zhǔn)的特點

1.彰顯課程的育人導(dǎo)向作用，注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和價值。如在英語學(xué)科中，突出盲校英語學(xué)科的人文性，增加了“盲校義務(wù)教育階段的英語課程根據(jù)視障學(xué)生的身心特點，進(jìn)一步體現(xiàn)工具性和人文性的結(jié)合，注重補(bǔ)償視覺缺陷，開發(fā)潛能，磨礪意志，陶冶情操，提高人文素養(yǎng)”的內(nèi)容。

2.在與普通學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)保持一致的基礎(chǔ)上，突出盲校課程的特殊性。為了促進(jìn)特殊教育與普通教育融合，盲校課程標(biāo)準(zhǔn)的編制采用與普通學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)同樣的體系。在理清課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路的基礎(chǔ)上，制定盲校課程目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)并提出實施建議。但更重要的是在這個過程中突出盲校課程的特殊性。

3.基礎(chǔ)性課程和康復(fù)性課程相結(jié)合，注重缺陷補(bǔ)償和潛能開發(fā)。如何使一個有著特殊性的學(xué)生能夠順利達(dá)到與普通學(xué)生一樣的教學(xué)目標(biāo)？特殊教育就是要通過一些特殊設(shè)計的課程來滿足學(xué)生的特殊需要。康復(fù)性課程就是一些特殊設(shè)計的課程，如綜合性康復(fù)課程中包括了視覺康復(fù)、感覺訓(xùn)練、物理治療、作業(yè)治療，還有定向行走、社會適應(yīng)、信息技術(shù)等。

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