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教育自信要建立在教育自覺的基礎上

發布時間:2017-03-06 01:41:13

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顧明遠首先提出：“教育自信要建立在教育自覺的基礎上。”　“就是說我們要清楚地認識到我們傳統教育里很多優秀的東西，也有一些落后的東西，”我們應該“傳承教育里的優秀傳統如有教無類、因材施教，對于一些落后的東西如學而優則仕，要加以改造”，因此，顧明遠認為目前我們很需要“認真梳理一下優秀教育傳統”。特別不能忽略我們十幾億人口大國僅用十幾年就普及義務教育，這其中發揮作用的教育傳統和寶貴經驗。“有了教育自覺，教育才能進步。”　

談到中國參加PISA測試的幾次表現，以及如何看待中國教育在國際比較坐標中的位置，顧明遠指出，雖然PISA測試有一定的科學性，但是僅用PISA排名來評價一個國家的教育比較片面。要充分考慮測試的抽樣范圍和國家大小。從教育的國際比較而言，國情與文化更是不能忽略的重要因素。他認為，改革開放以來，我們的教育取得了很大的成績，教育質量也在不斷地提高，這是非常了不起的成就。我們要有自信，不能妄自菲薄。但也不能盲目自大，應該看到我們與世界相比還是有差距的。

在如何擴大中國教育的國際影響力方面，顧明遠認為，要擴大開放、相互交流，“如我們數學有一個很大的優勢，我們有九九乘法表，國外沒有這個東西，要把這個經驗傳播出去。”

自信者不僅善于自省，更要勇敢面對當下教育面臨的挑戰，如全球化、價值多元化等對教育提出的新問題。顧明遠的建議是“改革創新”。改革創新是教育發展的動力，要鼓勵教師來創造，通過改革來提高教育質量。

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