沿著彎曲的鄉村小路一直往山上走，遠遠就能聽見雞鳴的聲音，再過一段郁郁蔥蔥的林子，就是王濤的林下養雞場。

王濤是涇川縣黨原鄉高豐村人。這家養雞場，是他2013年開辦的。當時，從平涼農業學校畢業后，王濤便決定回到家鄉自主創業養殖生態雞。

“經過三年的悉心經營，養雞場如今年出欄1萬只雞苗，估計收入能超過15萬元。”王濤對記者說，自己2014年還成立了養殖合作社，帶領周邊農戶養土雞，把當年從職校所學的知識傳授給當地農民，2015年幫助合作社的每戶成員增收近萬元。

王濤帶領鄉親們共同致富的故事，在當地被傳為佳話。“不管是基礎設施建設，還是產業發展，都需要大量的技能人才。職業教育在技能人才培養方面發揮著很大的作用。抓好職業教育就是抓發展、抓民生。”市教育局局長牛啟壽這樣認為。

“十二五”以來，我市積極發展面向貧困地區的職業教育，全市共開展職業技能培訓16.4萬人，占全市勞動力總數的10.2%，實現就業11.8萬人，就業率達到72%，實施職業技能鑒定11.4萬人，有力助推了區域經濟發展。

扶貧先扶智，如今，一場以“職教扶貧”為重點的全域脫貧之戰，正在六盤山東麓的平涼積極推進，為與全國全省同步實現全面小康增添了底氣。

以保證每個貧困家庭至少有1人接受職業技能培訓為基礎，有效提升貧困群眾創業致富能力

“扶貧過程中不能只給東西，一定要教會本領，知道怎么用，也就是要授人以漁。”今年的全國兩會上，85歲高齡的經濟學家厲以寧委員，有著自己的扶貧理念。

“缺技術”是許多貧困地區相對集中的致貧原因，平涼也不例外。授人以漁，技術培訓是重要途徑。

6月底，從拿到車鑰匙的那一刻起，劉寧海擁有了人生中的第一輛汽車。

劉寧海是莊浪縣南湖鎮人，初中畢業后，一直在工地打工。“搬磚、抬鋼筋……”劉寧海告訴記者，因為不懂技術，活沒少干、汗沒少流，就是掙不到錢。 2013年，劉寧海進入莊浪職中建筑班進行學習。畢業后自己在縣城開了一家裝修公司。因為技術全面、干活踏實仔細，生意非常好。

“如果好好干，現在每年可以掙10多萬元。”劉寧海很慶幸自己的選擇。

在我市，職業技能培訓不僅面向在校學生，更面向廣泛的社會群體。

靜寧縣李店鎮細灣村果農張志強最近正在靜寧職教中心的產學聯盟基地接受培訓。作為村里的致富能手，張志強多年來一直發展蘋果產業。

圍繞蘋果產業，靜寧職教中心開設了果蔬花卉生產技術專業，投資430萬元建成占地100畝的現代蘋果栽培實訓基地和果品質量檢測、土壤分析等10個專業實訓室，年培訓果農3000多名。

針對農村“缺技術”的普遍現象，我市積極引導各職業院校大力推進各種技能培訓，在市人社局成立平涼勞務輸轉協會，面向進城務工人員、返鄉農民工和城市失業人員，有針對性地開設培訓課堂，為脫貧致富提供智力支持。

讓每個貧困家庭勞動力至少有1人接受職業技能培訓，從而有效提升貧困群眾創業致富能力，是我市職業技術技能培訓的根本出發點。

記者了解到，截至去年年底，全市累計完成勞動力培訓6.21萬人，職業技能鑒定人數1.66萬人，各職業院校逐漸成為扶貧開發、農村勞動力轉移、技術推廣等人力資源開發的重要基地和精準扶貧的綜合性培訓平臺。

扶持貧困家庭子女完成學業、學到技能是職業教育助推精準扶貧精準脫貧的有效途徑

楊康麗又上學了，而且學的還是她一直夢寐以求的電子計算機專業。

楊康麗的家位于涇川縣太平鄉一個偏遠小山村，是當地典型的貧困村，家里父母哥哥和她共四口人，全靠幾畝地生活。

前年，高中畢業后一直在外地打工的哥哥娶上了媳婦，本是件喜事，但10多萬元的彩禮錢使原本窮困的家庭背上了更沉重的負擔。

正是在這樣的情況下，今年初中畢業的楊康麗曾經做好了赴西安打工的準備，但由于缺乏一技之長，能否找到一個令自己滿意的工作，她心里并不是很有底。

“現在能做的，就是學好技術，畢業后找個好工作。”7月6日，楊康麗在電話中高興地告訴記者，知道她的情況后，幫扶家里的縣上干部為自己聯系了縣職中，不僅學費書本費全免，每年還能領2000元的助學金。

為促進中等職業教育發展，減輕學生負擔，我市制定出臺《平涼市精準扶貧學生資助專項支持計劃》，對貧困家庭學生本科、高職(專科)階段每生每學年解決8000元生源地信用助學貸款，并逐步落實減免學費政策。

對建檔立卡貧困戶就讀中職的學生，全面落實免費政策，對貧困家庭就讀中等職業學校、高職院校學生，免除學費和書本費并向中職學生每年發放2000元助學金。

同時，按照地方高校農村生源專項招生計劃，同等條件下優先錄取貧困家庭學生，中職到高職直通升學向貧困家庭學生傾斜。

記者了解到，2015年，全市共有2.12萬名學生享受中等職業學校國家助學金，資助金額4479.6萬元；共為3.62萬名(人次)學生免學費資金3622.12萬元。

為帶動貧困家庭脫貧，我市建立確保一人就業，全家脫貧的貧困家庭學生就業保障機制

在今年3月舉辦的全省中等職業學校學生技能大賽中，由我市選派的中職學生選手再獲佳績，在9大類53個項目比賽中取得59個一等獎，90個二等獎，71個三等獎的成績。

6月24日，來到莊浪縣職教中心汽車運用與維修實訓基地，記者見到了在大賽中獲得汽車空調項目一等獎的14級汽修(1)班學生張斌。

19歲的張斌家住莊浪縣韓店鎮王崖村三社，是一名貧困生。此次技能大賽一等獎的榮譽，為他日后的就業和繼續升學都提供了保障。

“僅僅是這一屆的汽修專業，今年6月就被上海大眾公司簽走了26名學生，且大多是貧困生。”張斌的老師、莊浪職中汽修專業帶頭人劉成林告訴記者。

圍繞四大支柱產業，我市各職業學校積極開發學科專業，加強與產業集群、集團公司、大中型企業的有效銜接，積極與市內20多家企業簽訂合作協議，每年向市內企業輸送畢業生1000多人。

把建檔立卡貧困戶學生實現穩定就業、帶動家庭脫貧作為從根本上消除家庭貧困的目標，積極為貧困家庭畢業生提供就業機會，確保一人就業，全家脫貧，初步形成了貧困家庭職業院校畢業生就業保障機制。

“十二五”期間，我市累計有3641名學生參加國家、省、市中職學生技能大賽，總分始終保持在全省前列，今年總分名列全省第二。有2700多人通過“三職生”高考通道，考上了本科院校，圓了上大學夢。

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軌道交通運輸學校是甘肅省人力資源社會保障廳批準成立的全日制職業學校。

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