奮力推進職業教育現代化

發布時間:2017-03-29 09:56:42

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江蘇是我國近現代職業教育的發祥地之一，歷史上涌現了以張謇、黃炎培、陶行知為代表的多位職業教育大家。近年來，我省積極響應國家和省戰略部署，奮力推進職業教育現代化。

一、創新職業教育發展機制

建立職業院校與地方產業園區融合發展機制。職業院校與產業園區實現同步規劃、同步建設、同步發展。全省13個設區市有9個市建有職教園區，入駐了70多所中高職院校；60%以上的縣屬中專新建到本地產業園區。

建立產教深度融合機制。成立29個省級以上職業教育集團，加盟中高職院校751校次、企業1471家。在國家試點基礎上，遴選26個省級現代學徒制試點單位。推進校企深度合作，創新“教學工廠”模式。

建立專業結構與產業結構吻合度預警機制。堅持“揚優、扶新、集群”的專業建設理念，定期發布專業結構與產業結構吻合度預警報告。2016年全省職業院校新增42個與智能制造、現代服務業等新興產業相對接的專業。

二、加快構建現代職業教育體系

筑牢中等職業教育基礎。2016年全省中等職業學校招生32萬人，應屆初中畢業生升入中職比例為46%，連續12年保持高中階段招生普職大體相當。

推進高等職業教育創新發展。全省共有國家示范（骨干）高職院校15所、省級示范高職院校28所、省級示范高職園區1個；重點建設了70個高職省級品牌特色專業；2016年啟動建設100個省級產教深度融合實訓平臺項目。

強化職業教育體系內涵建設。省財政投入4000萬元重點支持103個中高職銜接課程體系課題研究，推動中高職銜接從學制銜接向課程銜接深化。充分利用職業院校資源，學歷與非學歷結合、職前與職后結合，面向行業企業開展多種形式的崗位培訓和職工繼續教育，助推企業轉型升級、增強發展后勁。

三、不斷提升職業教育教學質量

建立職業院校教學質量保障體系。建立標準明晰、全程監管、多元評價的職業學校教學質量保障體系。實施全流程質量管理；推進中職學業水平考試，將學業水平考試與技能大賽、教學大賽等有機結合，建立教學水平和學習效果監測體系。

突出實踐教學環節。加快建設融教學培訓、技能鑒定、生產與技術服務于一體的實訓基地，“十二五”期間，省財政專項投入超過20億元，中高職實訓基地覆蓋職業學校職業院校所有專業。著力推動技能大賽“四覆蓋”（學校、專業、專業教師和學生），將企業生產現場、工藝流程、技術要領直接反映到學校課堂。2009年以來，連續八年在全國職業院校技能大賽中取得優異成績。

加強師資隊伍建設。實行職業院校教師職稱單獨評審，開通中職特級教師、正高級講師和高職名師評選，制訂“雙師型”教師非教師系列專業技術證書目錄。遴選職業教育名師工作室，實施職業教育領軍人才培養工程。

推進職業院校信息化建設。江蘇高職院校主持或聯合主持的國家職業教育專業教學資源庫建設項目21個，占全國總量的1/5。中職國示范校協作開發13個專業大類172門數字化核心課程。推進職業院校智慧校園建設。在全國職業院校信息化教學大賽上連續六年取得優異成績。

四、提升職業教育服務能力

服務勞動力素質提升及民生改善。“十二五”以來共培養296萬高素質勞動者和技能型人才，在先進制造、現代物流、信息服務等行業中，新增人員70%以上來自職業院校。全省每萬名勞動者中高技能人才數由231人提高到616人。近70%職業院校畢業生在縣市就近就業，90%以上職業院校畢業生在省內就業。

服務區域經濟發展戰略。主動對接蘇南國家自主創新示范區和具有國際競爭力的先進制造業基地建設等重大發展戰略，與行業企業共建重點實驗室、工程中心等科技開發平臺。2015年，全省高職院校簽訂“四技”（技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務）合同2236項，合同成交額2.72億元。

服務“一帶一路”國家戰略。全省經教育部批準和備案的中外合作辦學機構和項目341個，占全國總量的20 %。2016年，有38所高職院校招收沿線國家留學生2665人，職業院校與東盟國家簽署了37份協議。配合企業走出去，以共建海外院校、培訓機構等方式，輸出職業教育品牌。

進入“十三五”，江蘇職業教育站在了新的歷史起點上，迎來了重要戰略機遇期。我們將認真貫徹落實本次會議精神，以推動職業教育現代化為己任，團結一致，奮力拼搏，加快推動職業教育現代化，不斷開創江蘇職業教育創新發展新局面！

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軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

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