1、學(xué)習(xí)資源類別眾多。職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展最緊密、最直接的教育。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)體系中，專業(yè)覆蓋第一、二、三產(chǎn)業(yè)等眾多領(lǐng)域。

2、學(xué)習(xí)資源類別變化快。職業(yè)教育專業(yè)課程內(nèi)容必須隨著產(chǎn)業(yè)行業(yè)變化而變化，及時(shí)增設(shè)與之匹配的學(xué)習(xí)資源類別，這對(duì)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與配置提出來(lái)高要求。

3、學(xué)習(xí)資源內(nèi)容差異性大。職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程需要對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程，同意專業(yè)的課程內(nèi)容，因?yàn)椴煌瑓^(qū)域發(fā)展水平，開發(fā)的學(xué)習(xí)資源都存在較大差異。

4、學(xué)習(xí)資源的實(shí)踐性強(qiáng)。職業(yè)教育互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)需要政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、校企共建共享。

蘭州軌道技校 蘭州技工學(xué)校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技校 甘肅高鐵技校

軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校是由甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

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