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為積極而教是現代職業教育改革創新的實踐信念

發布時間:2017-09-15 04:23:18

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為積極而教是現代職業教育改革創新的實踐信念。現代職業教育改革創新是專業化的科學行動，是有思想的理性實踐。加快發展現代職業教育要有新思想、新范式，在培養現代人的探索進程中反思理論基礎，在職教改革創新實踐中審視科學依據。現實職業教育最突出的問題和癥結就是消極，在教育思想觀念、管理方式與教學方法、師生關系與語言、考核評價標準等，都留有消極教育的痕跡和烙印。因此，職業教育的改革創新要在育人的觀念轉變、過程轉換和方式轉型等方面追尋積極取向，從消極教育實踐誤區走向積極職業教育行動范式。積極職業教育主張立足挖掘每一個職校生的美德、優勢和潛能，理解、尊重和包容學生間的差異、差距和差別，讓每一個學生努力成為最好最優的自我，成為具有核心積極素養的現代人。職業院校要積極變革，注重培養職校生的自信、樂觀、希望和堅韌等積極品格，培養職校生理性平和、陽光向上的社會心態，引領和促進每一個學生的多樣選擇、多元發展，支持和鼓勵每一位教師的專業成長與幸福生活。

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