要想成為一名學(xué)生喜歡和愛戴的老師，一名站得穩(wěn)講臺的老師，就必須不斷地提升自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。

提升自己，就要讓自己自覺的走在成長的道路上。閱讀、寫作、做研究這些都是沒有門檻的教師成長路徑，關(guān)鍵是堅持。教師要為自己搭建學(xué)習(xí)的平臺，要有自己的獨立思考，要努力讓自己成為具有以下四點特質(zhì)的好老師：目中有人——在教學(xué)中承認(rèn)“兒童是我的老師”，堅持“把兒童當(dāng)人看”的人道精神以及“使兒童成為人”的人道追求；明確責(zé)任——學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，要讓學(xué)生自己來承擔(dān)這一責(zé)任；整合資源——整合各方資源，助推教育目標(biāo)的實現(xiàn)，要讓自己具有教育規(guī)劃能力；專心致志——全力以赴、盡心盡力，心平氣和去做教育。總之，教師要尊重教育規(guī)律、充滿工作熱忱、具有人文情懷。

華山教育集團(tuán)軌道交通運(yùn)輸學(xué)校 甘肅軌道高鐵學(xué)校

鐵路學(xué)校 蘭州軌道技校 甘肅軌道學(xué)校

軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

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