朱元秀還比較小的時候,就與比自己小三歲的弟弟一起生活。由于父母在外地上班,無法照顧他們,作為家里的“小大人”,懂事能干的她不僅要上學還要照顧弟弟。
2010年,朱元秀就讀于建筑職中室內裝修設計專業。專業課上她認真聽講,課下積極動手實踐操作,專業成績優秀。但是,內斂的她最怕上課被老師提問,這會讓她莫名的臉紅緊張。為了克服自己的膽怯,提高溝通能力,朱元秀鼓起勇氣參加了學校社團活動校園心理劇“感恩心靈”策劃排練工作。每天課后,她都會查閱相關資料并主動與同學討論劇本。有時為了協調角色之間的問題,她不得不與社員反復的溝通,直到最后角色定好。漸漸地,她開始溶融入到這個團體中,性格也開始外向起來,會與老師同學主動交流。經過一學期的排練,她已經能駕輕就熟地組織安排好同學們的排練進程。在大家的共同努力下,校園心理劇“感恩心靈”活動取得了成功,朱元秀也因優秀的組織能力被推選為心理協會主席。
高二時,通過校企聯合辦學推薦,朱元秀順利進入一家裝飾公司,做實習收樓服務經理。萬科樓盤交付是她的第一個工作,在項目經理的帶領下前期工作進展順利,客戶陸陸續續收房。然而,平時很配合的一個客戶突然提出拒絕收房,并提出需要整改的諸多小問題。她立刻找到施工隊根據客戶提出的問題一一整改,并再次邀請客戶確認收房,迎來的卻是再次拒收。在整體質量已達到收樓標準的情況下,客戶又提出了更為細節的要求,項目經理多次協調也無法解決。在大家都放棄了這一客戶的情況下,朱元秀想“絕不能放棄,越是困難越要迎難而上”。拼勁十足的她把客戶又一次約出來面對面溝通,不僅把問題做了詳細記錄,還答應在最快的時間內給他們一個滿意的回復。回去之后,她親自監督施工隊注意每一個細節,連續趕工幾個通宵,最后終于交房成功。2012年底,認真努力的她獲得了萬科樓盤唯一一個“交付雙百”的榮譽稱號。
朱元秀的能力逐漸被同行所認可,2016年初,她進入成都俊捷裝飾工程有限公司工作。踏實肯干的她憑借著職校人的專業素養和良好的溝通能力,始終抱著以客戶的需求為先,換位思考的工作態度,不僅將為期一年的實習期縮短到三個月,還破格以中專學歷當上了項目負責人。她說,學歷不再是衡量個人成才的標準,只要靈活運用職校學到的專業技能,遇到問題積極溝通交流,在職場中拼搏奮進,用實際行動來詮釋個人能力,就能在職場中站穩腳跟。
軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。
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