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在中職德育課中加強自立教育【軌道運校西校區】

發布時間:2017-10-13 10:39:16

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自立教育歷來是思想道德教育的主線之一，貫穿于教育的全過程。《現代漢語詞典》中自立的定義是“不依賴別人，靠自己的勞動而生活”。具體分析，自立是一個動態的概念，包括行為自立、經濟自立、心理自立等內容，其內涵隨著人的年齡的變化而變化。
未成年時期的自立，主要是指干自己力所能及的事情，即我們常說的自理，同時為將來真正自立奠定思想基礎，孕育內在動力，儲備行為能力。中職生進入中職校園時基本都是未成年人，他們中的一部分人不愿學習、不愛勞動，甚至上學期間花錢大手大腳、走出社會后仍然“啃老”的也大有人在。究其原因，主要是缺乏自立意識，始終覺得有父母做依靠，沒有后顧之憂。
《公民道德建設綱要》中強調要“增強人們的自立意識”，我國現行的小學德育課程標準對自立也提出了具體要求，讓初高中德育課程把自立作為德育目標來對待。作為高中階段教育的中等職業教育，理應與公民道德建設相對接，與義務教育相銜接，與普通高中教育相對應，適應社會改革發展的要求，著力加強中職生的自立教育。

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