記者梳理發現,廣州此次加快現代職業教育發展行動,將在中職教育改革、高職教育創新發展及中高職教育相銜接的人才培養模式等領域推出系列改革措施。
《意見》列舉出了大量數字,顯示出廣州加快現代職業教育發展的具體行動。包括將符合條件的3至4所技師學院將納入高等學校序列等;鼓勵多所“穗”字頭高職院校“走出去”合作辦學;協同開展技術技能人才培養,到2020年建成8個集群化高中職院校組團等。
事實上,廣州職業教育近年來一直發展不錯,多所“穗”字頭職業院校在招生、就業等指標方面均處于國內職業院校前列。廣州此輪加快現代職業教育發展行動,將進一步加速職業教育領域的“優勝劣汰”,為廣州職業教育發展迎來新的發展格局。
中職教育迎改革 多所中職學校將“升格”
按照《意見》規劃,未來幾年廣州中職教育將迎來較大變化,中職學校在學校布局、辦學規模、辦學體制等方面都將迎來新的變化。
在學校布局方面,未來三年,廣州將實施中職教育綜合改革,鼓勵特色辦學,提高辦學質量。將根據地區產業、人口、教育實際,優化中職學校布局結構,推動實現中心城區與外圍城區、農村地區職業教育協調發展。支持各區分別辦好一所以上的中職學校。
除了優化中職學校的區域布局,廣州還將推動多所中職學校“升格”。《意見》稱,將推進廣州幼兒師范專科學校等符合條件的高等院校設置。將根據國家高校設置規定,將符合條件的3至4所技師學院納入高等學校序列,成熟一個創建一個。
在辦學規模方面,廣州中職學校與普通高中在校生規模大體相當,中職教育與高職教育在校生比例約為2∶1,未來將促進中職學校學生升入高職院校的比例達到全國領先水平。
受學生們關注的是,廣州此輪職業教育大發展,將探索建立職業教育與普通教育互通發展機制,及中職教育和不同層次高職教育相銜接的人才培養模式改革。
《意見》稱,將推動高中階段教育普職融合辦學模式改革,探索中職學校學生和普通高中學生根據學籍管理規定,達到相應學業水平標準后可相互轉學升學,實行相同課程學分互認。還將實行職業教育體系內部貫通培養,推進中職教育和應用技術本科教育貫通等培養改革試點,實現中高職教育人才培養有機銜接,探索建立技能、工作經歷與學分轉換的機制。
高職教育迎創新 “穗”字頭高職院校醞釀“走出去”辦學
中職教育迎改革,高職教育迎創新。按照《意見》,未來幾年,廣州在推動市屬高職院校發展方面也有大動作。
《意見》稱,廣州將加快推進一流高職院校建設,積極創建全國優質高職院校。密切政產學研合作,推動高職院校向增城區、南沙區布局。重點服務區域發展、企業發展,加強與行業企業共建技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平臺、技能大師工作室等。計劃到2020年,建成一批具有廣州特色的國內一流高職院校,形成具有國際競爭力的技術技能人才培養高地。
廣州還將借鑒世界先進國家和地區的職業教育發展理念,引進職業教育發達國家先進經驗、成功模式和優質資源。支持職業院校與國外高水平職業院校建立緊密型合作關系,開展教師互派、學生互換、學分互認等。
未來幾年,廣州將推動職業院校、職業教育集團與國際大型企業、境外教育機構開展合作辦學和培訓,共同培養具有國際視野、符合國際職業標準的高技能人才。擬推進廣州鐵路職業技術學院國際高鐵學院、廣州番禺職業技術學院海外分校等建設。還將進一步深化廣州體育職業技術學院與芬蘭哈格—赫利爾應用科技大學體育商學院、廣州工程技術職業學院與瑞典斯堪尼亞培訓學院、廣州市高級技工學校(廣州市技師學院)與德國威爾芬學院的合作辦學。
為增強職業教育的社會服務能力,廣州計劃進一步推進職業院校專業動態調整、產教深度融合,推進院校布局與產業布局、專業結構與產業結構相適應,校企全面合作協同開展技術技能人才培養。計劃到2020年,建成8個集群化中、高職院校組團,實現面向新材料、新能源、節能環保、新一代信息技術、健康醫療、智能制造、“互聯網+”等重點產業和新興產業的人才培養水平明顯提升。
軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。
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