2015年上半年，全國人大常委會開展了職業教育法執法檢查。張德江委員長親自擔任檢查組組長，這在各類教育執法檢查中是第一次。檢查組分成4個小組先后到吉林、江蘇、河南、湖南、廣東、重慶、甘肅、新疆等8個省(區、市)開展執法檢查，同時委托其他23個省(區、市)人大常委會對本省(區、市)職業教育法實施情況進行檢查，執法檢查做到全覆蓋。

袁貴仁介紹，針對執法檢查報告和審議意見指出的職業教育存在的問題，國務院及相關部門采取了一系列措施加以改進。

教師隊伍建設是當前發展職業教育中的薄弱環節，執法檢查報告和審議意見指出，要切實解決制約教師隊伍建設的問題，建設適應現代職業教育發展要求的教師隊伍。為此，教育部、財政部、人社部、國資委等部門近期將聯合發改委、稅務總局等頒布《職業學校教師企業實踐規定(試行)》，建立“專任教師企業實踐+企業人員兼職任教”相結合的“雙師型”教師隊伍建設政策機制。

在教師隊伍建設方面，地方進行了積極創新。吉林實行新錄用專業教師到企業實踐一年后上崗任教制度，設立“長白山技能名師”崗。四川等地探索在中等職業學校設置正高級教師職務(職稱)。甘肅設立了“雙師型”教師專項補貼。河北、山東、廣西等地支持職業院校使用一定比例的編制聘請兼職教師。青島深化校長職級制改革，出臺職業學校校長專業標準。湖南、青海推進校長聘任制改革和公開選拔試點。

為促進西部地區、民族地區和農村地區職業教育協調發展。執法檢查報告和審議意見指出，西部地區、民族地區和農村地區的職業教育發展相對滯后，校舍面積、實訓基地、教學設備等基礎條件亟須改善，要因地制宜地開展分區規劃，促進協調發展。

目前東西部中等職業學校開展聯合招生、合作辦學規模保持在30萬人左右。內地新疆、西藏中職班累計招生近2萬人。

在執法檢查的有力推動下，職業教育改革發展進入了新階段，制度標準建設逐步體系化，辦學水平和服務能力進一步提升。中職畢業生初次就業率連續9年超過95%，高職畢業生半年后就業率連續3年超過90%，畢業生就業呈現去向更加多元、緊貼結構調整、密切服務城鎮化和中小微企業發展等特點。中國選手參加第43屆世界技能大賽取得5金、6銀、4銅的優異成績。職業教育成為推動經濟轉型升級和大眾創業、萬眾創新的重要支撐。

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蘭州軌道高鐵學校 鐵路運輸學校

軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

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