蘭州軌道技校的天空同樣美麗

發(fā)布時間:2018-04-25 11:36:58

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蘭州軌道技校的天空同樣美麗

“專業(yè)成就價值，職業(yè)成就人生。”這是蘭州軌道技校始終堅守的辦學(xué)特色。這種特色不是停留在口頭上，而是貫穿于教師的教育教學(xué)全過程中。在蘭州軌道技校，不斷演繹著一位老師如何將一群曾被家長、初中老師認(rèn)為“學(xué)業(yè)差”、“沒目標(biāo)”的“問題學(xué)生”變成“學(xué)霸”的故事。

張浩老師畢業(yè)于蘭州理工大學(xué)，2012年入蘭州軌道技校任教，是一位名副其實的“雙師型”教師。張浩老師自任教以來多次指導(dǎo)學(xué)生在各類設(shè)計比賽斬金奪銀，他同時也是“學(xué)霸班”班的班主任。

校園里最有名氣的學(xué)霸尹雪和李聰?shù)榷紒碜澡F道運營班。值得一提的是班里的學(xué)生也與普通班級的學(xué)生不太一樣。之所以特殊，是因為他們是從各個學(xué)校的后進(jìn)生中補錄過來的。在來到蘭州軌道技校之前，他們大多被師長評價為“學(xué)業(yè)差”、“沒目標(biāo)”和“問題學(xué)生”。沒來蘭州軌道技校，沒遇到張浩老師之前尹雪是個讓人頭疼的孩子，她成績差、脾氣壞。

曾經(jīng)，還因為早戀問題，與父母、老師發(fā)生激烈沖突。她無法用心讀書，于是從普通中學(xué)輟學(xué)，由于當(dāng)時她還沒成年父母不放心讓她過早踏入社會，于是把她送到了蘭州軌道技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)時學(xué)校招生處領(lǐng)導(dǎo)問她想讀什么專業(yè)，她說自己喜歡乘務(wù)員。于是零基礎(chǔ)的她選擇了鐵道運營專業(yè)。就是這樣一個快要被師長放棄的孩子，來到蘭州軌道技校，遇到了張浩老師，在張老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷下她心里的堅冰慢慢融化，棱角也慢慢變得柔和。與此同時，她找到了自己的專長和興趣，慢慢的人生發(fā)生了奇妙的改變。編者采訪她時，眼前的女孩面容清秀、彬彬有禮，言辭里充滿了對父母、師長的感恩。儼然是一個懂事、端莊的女孩子。以下是編者采訪她和其他兩個同學(xué)的內(nèi)容：

“可以遇到這樣的老師，我感覺自己非常幸運！”尹雪對編者說。“我們是張老師帶的第一屆學(xué)生，他為我們傾注了很多心血，他平時很隨和、很幽默。但學(xué)習(xí)和工作起來對我們又異常嚴(yán)厲。我剛剛進(jìn)蘭州軌道技校時完全沒有目標(biāo)，也沒有想過以后自己要做什么。自從來到蘭州軌道技校，遇見了張老師，好像命運開始發(fā)生了變化。以前很迷糊、混沌的我開始有了目標(biāo)和夢想。

在張老師看來每個學(xué)生都有他的閃光點，每個孩子都有他的花期，不放棄任何一個學(xué)生，努力讓他們成長、成才，靜待花開——這也是張老師從教的信念。因為有無數(shù)像張老師這樣默默奉獻(xiàn)、充滿熱情的老師，我們的蘭州軌道技校變得更加有愛、更加有魅力了。學(xué)生在這里學(xué)習(xí)生活，能找到自己的愛好、提高自己的技能，更能感受到愛與溫暖，教育的真諦不僅僅要引領(lǐng)學(xué)生追求知識，更應(yīng)該給予學(xué)生心靈上的溫暖和精神上的指引，讓學(xué)校成為開啟學(xué)生精彩人生和幸福生活的起點！