甘肅北方技工學(xué)校：欲“望子成龍”，先“望子成人”

發(fā)布時間:2019-05-16 02:37:00

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甘肅北方技工學(xué)校：欲“望子成龍”，先“望子成人”

當今中國原生家庭中的少年兒童，父母擁有高學(xué)歷的比例越來越高。家庭教育理念也發(fā)生了變化，寬容、民主、陪伴的家庭教育理念認同度越來越高。但是壓力過載的源頭并沒有消失：由“望子成龍”的心態(tài)出發(fā)，隨意地將壓力、想法、規(guī)劃強加于孩子的做法仍然非常普遍。

父母都希望自己的孩子將來出類拔萃，成為人中龍鳳。父母對孩子這一樸素的期待和希冀本身并沒有錯，也無可厚非。但是，就如不是每個孩子都能考上北大、清華一樣，不是每個孩子都能成為人中龍鳳，大多數(shù)孩子都將成為普通人。如何讓孩子一生幸福，過好普通人的生活，是所有父母應(yīng)當首先考慮的問題。因此，要想孩子成為“人上人”，必先成為“人中人”，欲要孩子“成龍”，先要孩子“成人”。

望子成人，首先要讓孩子擁有一個健康的身體。當下，迫于沉重的學(xué)業(yè)壓力和父母過高的期望，許多孩子沒有了節(jié)假日，犧牲了自由玩耍的時間，導(dǎo)致視力下降、睡眠不足、食欲不振，身體素質(zhì)堪憂。近年來，全國各地對學(xué)生進行體質(zhì)健康測試結(jié)果顯示，中國青少年體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標持續(xù)增長，而肺活量、速度、力量等體質(zhì)指標卻持續(xù)下滑，青少年中各種慢性疾病的發(fā)生率呈遞增趨勢。

孩子成人，首先要成為一個身體健康的人，這是孩子將來從事繁重學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的硬指標，沒有健康的身體，萬事皆空。因此，家庭教育中，父母要有計劃地引導(dǎo)孩子鍛煉身體，讓孩子擁有充足的睡眠，調(diào)節(jié)好孩子的營養(yǎng)膳食，保證孩子每天一小時的體育鍛煉。同時，要注重發(fā)揮勞動在提高身體素質(zhì)方面的作用，引導(dǎo)孩子多做一些力所能力的家務(wù)活，讓孩子在勞動中鍛煉身體、增強體魄。

望子成人，還要讓孩子具備良好的道德品質(zhì)。德者，做人之本。立德樹人首先強調(diào)的是“德”，只有“立德”才能“樹人”，無德便不能成為一個完整的人。可惜的是，這樣一個淺顯的道理并不是每一個家長都明白，他們片面的認為，只要孩子學(xué)習(xí)好、成績高，就萬事大吉，有的家長相信“人大心開、樹大自直”的道理，認為隨著孩子年齡的增長，自然就擁有好品質(zhì)，卻不相信“小時不是人，到老難成人”的古訓(xùn)。事實證明，一個道德品質(zhì)低下、自私自利的孩子，無論多么有才華，將來也難以有所作為。

培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，要引導(dǎo)孩子從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓孩子從小習(xí)得孝敬父母、友愛兄弟的親情之愛，關(guān)心他人、服務(wù)社會的道德情操和熱愛家鄉(xiāng)、報效祖國的家國情懷。父母要以自己的表率作用和榜樣力量，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺追求真善美，拒絕假惡丑。

望子成人，要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。父母不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和物質(zhì)需要，更要關(guān)心孩子的精神生活。近年來，因心理扭曲，孩子自殺、殺人的悲劇時有發(fā)生，曾轟動一時的“馬加爵事件”以及近期讓人不寒而栗的“北大學(xué)生弒母”案，其作案動機雖然有種種解釋，但孩子心理扭曲當是主要誘因。這說明，一個心理不健康的孩子，即使其走上了人生的頂點，有成龍成鳳的可能，也不一定是一個完整的人，最終也會自毀前程。

培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，父母要懂得一點兒童心理學(xué)，從培養(yǎng)孩子的羞恥心、自制力、專注力、堅持力等基本心理品質(zhì)做起，讓孩子擁有陽光的心態(tài)、專心致志的做事態(tài)度和不怕困難、一往無前的進取精神，并教會孩子正確面對困難和挫折。具備了這些過硬的心理品質(zhì)，不僅能處理好自己的日常事務(wù)，也能處理好與父母、老師、同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，即使將來成不了一流人才，也可以生活得幸福美好。

望子成人，還要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。葉圣陶先生曾說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”好習(xí)慣讓人終身受用，是孩子成人、成長的必要前提。很難想像，一個連自己的生活起居都照顧不了的人，能夠成為人中龍鳳。古人所謂“一屋不掃，何以掃天下”，講得就是這個道理。

在眾多需要培養(yǎng)的習(xí)慣中，父母除了要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣之外，還要著力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和思維習(xí)慣。讀書是孩子人生之船揚帆起航的風和帆，能夠助力孩子到達理想的彼岸；思考是事業(yè)成功的發(fā)動機，能夠為孩子超越自我提供不竭的動力。無論孩子將來從事什么工作，有了這兩種好習(xí)慣，即使成不了“人上人”，也能在平凡的崗位上做出一番不平凡的業(yè)績。