甘肅鐵路學校：學生“錄而不讀”，學校不能嘆而不為

9月29日，湖南大學研究生院的一則公示引起社會各界關注。這則公示稱，有部分研究生新生因出國、工作等個人原因申請放棄入學資格，另有少數新生逾期未報到，共計69人，湖南大學研究生院擬將取消這69名2019級研究生入學資格。（10月9日法制日報）

有網友認為，考上研究生后又放棄入學資格，導致高校招生被動，造成高校教育資源浪費，建議將這些考生納入“失信名單”。也有網友認為，納入“失信名單”的做法不妥。筆者認為，“錄而不讀”的責任不在學生而在高校，如果對學生進行一刀切的懲戒，是高校的懶政行為。

考上研究生后又放棄入學資格，一般有兩種情況：一是被保送在本高校讀研究生的考生，同時還會向其他高校申請讀研。如果被其中意的高校錄取了，往往會放棄在本校讀研的機會；二是一些研究生在考研的同時，還會參加當地的公務員考試、出國留學考試等，如果這些考試通過，部分學生會選擇先就業或出國留學。

對于第一種情況，由于高校把本校的資源讓渡給學生，學校就有要求學生不得再報考其他高校的權利，可以承諾書或合同的形式來進行約束，若學生去其他高校就讀而放棄在本校就讀，本校有權對學生提出索賠。

至于第二種情況中所提到的其他考試，這是學生應有的權利，學生并沒有占用所申請學校的資源。之所以造成招生名額浪費，導致一些碩士、博士研究生導師帶不滿人，是因為學校招生的傳統思路還沒轉過來，沒有做好提前應對的準備。為此，高校應做好補救措施，如借鑒體育比賽棄權的規則，對后面的考生進行補錄等。

2018年，河南省首次明確對違背志愿失信行為的懲戒措施，有人建議在研究生錄取時借鑒該做法。我認為這種做法有待商榷。對于考生來說，“錄而不讀”是他們的權利，不能采取任何限權措施。更何況，面對這種情況，學校并非沒有選擇權，學校需要及時采取相應的彌補措施，保證招生工作地順利進行。