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中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓行動計劃(2011—2015)

發(fā)布時間:2015-04-15 01:02:08

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    4月14日消息:師資隊伍結構進一步優(yōu)化。師資隊伍的補充機制不斷完善,到2015年,生師比達到141,教師學歷達標率為99%以上,具有碩士學位教師比例逐年提升,專任教師中具有高級專業(yè)技術職務人數(shù)不低于25%,專業(yè)教師數(shù)達到專任教師數(shù)的55%,其中“雙師型”教師比例達到40%,每個專業(yè)至少應配備具有本專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師2人,兼職教師比例達到專業(yè)教師總量的30%。建立新教師專項培訓制度。加強新教師專項培訓工作,著重進行職業(yè)教育理念、師德素養(yǎng)、崗位核心技能、教學能力等方面的培訓。新教師上崗前應參加市級專項培訓,發(fā)揮職業(yè)教育集團、職業(yè)教育開放實訓中心以及高校、行業(yè)企業(yè)和教科研機構的積極作用,以頂崗實習、合作項目和專題培訓等形式有計劃地培養(yǎng)培訓新教師。各中職校要制定和落實新教師上崗培訓計劃,通過師徒制、導師制和校企合作等形式開展培訓。

  加強兼職教師隊伍建設。繼續(xù)實施中職校行業(yè)企業(yè)特聘兼職教師資助工作,逐年增加資助名額,加大資助力度,到2015年,行業(yè)企業(yè)特聘兼職教師達到600人。要鼓勵引導學校積極吸引專業(yè)急需的行業(yè)企業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀人才到學校兼職任教,加強和推進專業(yè)建設和課程改革,有效補充和改善中職校專業(yè)教師的數(shù)量和結構。

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