蘭州幼師學校覺得幼兒教育專業馬上迎來新機遇

發布時間:2021-09-24 10:16:48

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蘭州幼師學校覺得幼兒教育專業馬上迎來新機遇

你知道現在缺口最嚴重的教師是什么嗎？

隨著二,三胎政策的放開，預計在5年內會有一大批兒童涌入幼兒園，現在很多幼兒園長最發愁的事，就是招不到幼師。在2020年，幼師和保育員的缺口將達到190萬！這么大缺口的幼師，誰來培養？怎么彌補？

如此大的人才缺口，導致好的幼師“一人難求”，很多地方，專科甚至中職學歷層次的幼師，一畢業就被幼兒園一搶而空，幼師就業市場異常火爆。

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面對幼兒教師缺口大、社會需求高溫不降，蘭州幼師學校率先扛起了重擔，開設了學前教育專業。作為學校的傳統專業，幼兒教育專業的學生在校三年期間可以在技能和學歷上同時得到提升，得到了社會的普遍肯定。

幼兒教育專業方向：

幼兒教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。幼兒教育專業的學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

幼兒教育專業教育課程設置：

幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、美術教學法、語言教學法、數學教學法、音樂教學法、游戲法、兒童舞編排、編配兒童歌曲（雙手彈奏）、普通話等。

幼兒教育培養目標：

本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

蘭州幼師學校覺得“學前教育是新時期中國教育發展最快的一個部分，也是當前中國教育最大的一塊短板之一”。而師資短缺，尤其是優秀人才短缺，又是學前教育發展面臨的最大短板之一。

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