隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會前進(jìn),家庭收入增加,個人素質(zhì)提高,加上政府的政策導(dǎo)向,促使人們對高水平教育期望越來越強(qiáng)烈,經(jīng)濟(jì)承受力越來越高,形成了少兒服務(wù)教育的社會基礎(chǔ),少兒服務(wù)管理(幼兒保育與教育專業(yè))蓬勃興起,在這樣的大背景下,大大滿足了廣大家長對早期保育和教育的需求。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示,中國0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。從以上表明,未來幼兒教育行業(yè)的前景是非常不錯的,所以,想要學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè),就來蘭州幼師學(xué)校,在這里,將綻放每一個人的夢想!
2009年全國在園幼兒達(dá)到3089.4 萬人,同比增長了4.5%;幼兒園比2010年增加了4638所,增長率為4%,2015在園幼兒4265萬人。少兒服務(wù)管理(幼兒保育與教育專業(yè))是一種專業(yè)化的職業(yè),但在我國少兒服務(wù)管理(幼兒保育與教育專業(yè))畢業(yè)生在數(shù)量上不能滿足社會需求,這樣的專業(yè)知識和專門技能的學(xué)習(xí)是通過職前的培養(yǎng)來進(jìn)行的,但是與私立、民營幼兒園數(shù)量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾,仍然不能滿足整個社會的需求。蘭州幼師學(xué)校的幼兒教育專業(yè)滿足社會的需要,培養(yǎng)了千千萬萬的人才。
近日,教育部部長針對學(xué)前教育問題回答記者提問:二孩全面放開后,學(xué)前教育的供需矛盾越來越凸顯,“離家近”“付得起”“質(zhì)量好”的普惠性幼兒園一位難求,成為年輕父母最大的“煩心事”之一。在今年的教育工作中,著重關(guān)注了兒童群體和學(xué)前教育,努力“讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的精神。
蘭州幼師學(xué)校培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學(xué)前教育知識和技能,從事幼兒園、早教中心等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)及管理的專業(yè)人才。畢業(yè)后可參加國家對口高職和單招考試,升入相關(guān)專業(yè)。
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