很多人都說“女孩富養”,也就是要養育女孩,就要創造足夠優厚的物質環境,以免長大后為金錢迷糊做了錯誤選擇。然而,也有人覺得“富”不在物質而應該在精神。對此,你同意女孩應該富養嗎?你認為“富養”的真正含義是什么?
近日,中國青年報社會調查中心通過民意中國網和益派咨詢,對3002人進行的一項調查結果顯示,60.8%受訪者贊同“女孩應富養”,25.6%的受訪者認為“富養”的女孩多“公主病”,84.6%受訪者表示養育女兒會“以精神、智慧豐富為主”。
七成受訪者認為“富養”是指提升品位、氣質和生活智慧
對于“女孩應富養”這一說法,60.8%受訪者同意,19.9%受訪者反對,19.3%受訪者覺得“不好說”。
對于“富養”女孩的目的,受訪者普遍認為,提升品位(78.0%)高居首位,學識出眾,氣質優雅(74.8%)位列第二,有生活智慧,追求幸福(71.4%)緊隨其后。此外,有面對逆境的勇氣(56.1%)、多才多藝(53.1%)、嫁個好人家(20.8%)等也是部分受訪者的心愿。
來自山東威海的魏城化覺得自從十年前女兒出生后,女兒便成了他這輩子最愛的女人。他的女兒在一家費用不菲的國際學校上小學,課下學習書畫、鋼琴。每天下班后他基本上都會陪女兒學習或玩耍,聽女兒講一天的經歷。“我覺得女孩子相對比較敏感細膩,我會盡自己最大的努力去陪伴她,呵護她的情緒感情,豐富她的精神世界。”
“男孩女孩都應一樣對待,難道女孩就不需要獨立堅強了嗎?”在河北邯鄲的李衛兵看來,“富養”其實是對女孩的一種特殊對待,屬于嬌慣溺愛。軍人出身的李衛兵歷來對自己的女兒要求甚嚴。“在她六七歲時就教她學太極、武術,寒假她也會堅持每天鍛煉,暑假我會帶她去農村老家拔草……我們不可能陪她走一輩子,所以想鍛煉她堅強吃苦的精神,能保護自己,有面對逆境的勇氣。”
教育的方式也許不盡相同,但家長對孩子的愛是一樣的。北京師范大學高等教育研究所教授洪成文認為,“富養”是“富”在教育,“富”在引導,“富”在對興趣挖掘。“富養,可以培養女孩氣質,知書達理,適合未來相夫教子的基本性別功能。但女性的性別功能已擴展,社會職能已經發生變化,比如在很多職業領域如今幾乎沒了男女分別,狹隘的“富養”觀念已不合時宜了。富養,更多意味著女生成長過程中“雙E”的增加。第一個E是教育(Education),第二個E是經歷(Experience)。當兩個E在增加,她的能力也會增加,這才是‘富養’。”
在“富養”含義的理解上,受訪者依次給出了“感情上悉心呵護”(72.5%),“使其精神世界更豐富”(72.1%),“多游歷,開闊視野胸襟”(70.3%)這樣的答案。此外,使其充滿幸福感(66.0%)充分滿足物質需求(45.1%)應有盡有,啥都不缺(19.2%)等也被提及
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