語言表達能力是測評要素當中所占權重最高的一項(達20%)。如果要將語言表達能力進行細致劃分加以研究的話,筆者認為可以包括語言組織、語言表達和語言表現三個部分。語言組織,是對知識和信息的加工,它體現了內容的完整和充實,從整個語言結構上體現出邏輯性;語言表達,側重對細節的加工,即在內容確定的基礎上,如何使用精準的詞匯和短語,擅用長句與短句的結合,熟練使用各類句式結構,將說話者(信息輸出方)的意圖準確無誤的傳遞給受聽者(信息輸入方),并且最大限度的保障對方聽懂,并且不會曲解說話者的真實意思;語言表現,相對前兩者略顯抽象,其外延也更大。例如語音語調、高低平仄、抑揚頓挫,甚至你說話時的舉手投足和面部表情,都可以算作是語言表現的一部分。簡單用一個詞來形容,語言表現的終極目標就是“聲情并茂”,即不僅引起受聽者對內容正確度的理性認同,更能喚起受聽者對內容信任感的感性認同。
面試是三分鐘的語言藝術。在這個過程中,語言組織、語言表達和語言表現三者都需要被充分調動,才能打動考官,贏得高分。有的考生肚子里墨水不夠,對于所提問的問題全無概念,無從下手,作答中磕磕絆絆,說不出來,這多半是語言組織出了問題;還有些考生看到題目后有想法,也不覺得難,腦子里瞬間閃出幾個畫面,但是在作答的時候總是說不清楚,說出來的意思又不是自己真實的意思,想表達的意思又不知道該如何表達,如鯁在喉,這就是語言表達問題;以上兩種考生,可以說在口才上的缺口比較大,無論是其學習過程還是成長經歷,都缺少或者沒有主動去抓住鍛煉口才的機會。
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